사회복지실천기술론)장래희망이 연예인이 되는 것으로, 오로지 가수와 배우가 꿈인 중학교 2학년 여자아이(폭식증이 있다함)의 부모가 상담을 의뢰하였다면 사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할지 행동수정모델을

소개글

사회복지실천기술론)장래희망이 연예인이 되는 것으로, 오로지 가수와 배우가 꿈인 중학교 2학년 여자아이(폭식증이 있다함)의 부모가 상담을 의뢰하였다면 사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할지 행동수정모델을에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 문제규정

Ⅱ. 수반관계분석

Ⅲ. 행동수정기법적용 : 처벌

Ⅵ. 행동수정기법적용 : 그 외

Ⅴ. 의견

* 참고문헌

본문내용

용 : 그 외
행동수정기법은 처벌 외 다음의 방법들이 있다.
1. 조작적 조건형성
1) 수반관계 조작
- 정적강화 → 중학교 2학년 여자아이에게 폭식을 하지 않고 음식을 적당하게 먹으면 강화물인 예쁜 옷을 사주거나 평소 갖고 싶었던 것을 사준다.
- 부적 처벌 → 중학교 2학년 여자아이가 폭식을 하려고 음식을 요구하면 부모님이 음식을 주지 않고 무관심으로 대응하기
2) 자극통제
- 선행조건 회피 → 부모님은 중학교 2학년 여자아이가 음식을 달라고 할 때 거절하기가 어렵기 때문에, 중학교 2학년 여자아이가 집에서 음식 조절을 하지말고 전문인에게 맡기기
- 선행조건 압축 → 음식을 식판 같이 크기가 정해진 곳에서다 담고, 중학교 2학년 여자아이가 그 정해진 양만큼만 먹도록 하기.
2. 고전적 조건형성
- 반응적 소멸 -> 폭식하는 습관을 가진 중학교 2학년 여자아이에게 마른 가수나 배우 또는 몸의 균형이 알맞은 가수나 배우를 직접 만나도록 하여 반응하도록 한다. 예를 들어 처음에는 중학교 2학년 여자아이에게 몸의 균형이 알맞고 폭식 없이 적절한 양만 먹는 배우나 가수의 사진을 보여준다. 그 다음에는 중학교 2학년 여자아이에게 몸의 균형이 알맞고 폭식 없이 적절한 양만 먹는 배우나 가수의 영상을 보여준다. 그리고 중학교 2학년 여자아이에게 몸의 균형이 알맞고 폭식 없이 적절한 양만 먹는 배우나 가수를 실제로 만날 수 있도록 하여 자극받을 수 있는 상황에 노출시킨다.
3. 대리적 조건형성
- 모델링 - 상징화된 모델(비디오)사용 : 중학교 2학년 여자아이에게 폭식을 하면 배가 부풀어 오르고 폭식을 하지 않으면 배가 다시 원래대로 돌아오는 영상 등을 보여준다.
Ⅴ. 의견
지금까지 중학교 2학년 여자아이가 연예인이라는 꿈을 이루기 위하여 폭식증을 고치기 위한 행동 수정 모델에 대하여 알아보았다. 사실 처벌이라는 것은 효과가 즉시 나타나는 장점이 있지만 아이가 두려움에 빠질 수 있고, 부모와의 관계가 멀어질 수 있는 등의 다양한 부작용을 가지고 있다. 아이가 꿈을 이루기 위해 폭식증을 빨리 고치는 것도 방법이지만 그보다 아이와 좋은 관계 형성을 유지하면서 폭식증을 고칠 수 있도록 응원하는 것이 더 바람직한 방법이라고 생각한다.
* 참고문헌
행동수정의 이론과 기법/ 문음사/ H.J.BEECH 저 1997.03.20
행동수정/ 교육과학사/ 이성진 저 2001.01.10
아동행동수정/ 학지사/ 강경미 저 2006.09.01

키워드

사회복지실천기술론,   수반관계분석,   행동수정기법적용