목차
서론
본론
결론
본론
결론
본문내용
여러 가치나 윤리적 사건들을 공정하게 비판하며, 학생들이 올바른 가치를 선택할 수 있도록 지도해야 한다.
여섯째, 끊임없이 연구하고 자신을 개발하는 교사이다. 현대는 평생 교육의 시대이다. 현대 사회의 특징들은 이제 우리가 평생 배우고 연구해야 만이 원만하게 적응하고 나아가서 발전할 수 있음을 말해 준다. 이러한 평생교육은 불확실한 미래에 대비하여 학생들을 지도해야 하는 교사에게는 더욱 절실히 요구된다. 앞에서 제시된 역할들을 원활하게 수행하고 또 그것들을 위해 필요한 자질들을 지속적으로 높여 나가기 위해서도 교사는 끊임없이 자신을 개발하고 성장시켜 나가야 하는 것이다.
끝으로, 교사의 자질로서 필자가 중요하다고 생각되는 것을 하나 더 말하면서 이 글을 맺으려 한다. 교사는 학생의 흥미나 욕구를 그 학생의 눈높이에 맞게 전달해줌으로써 학생 스스로(자기 주도적) 학습할 수 있게 하는 조력자(helper) 혹은 안내자(guide)의 역할을 해야 할 것이다. 그러나 이런 바람직한 교사상의 가장 밑바탕이 되는 것은 학생과 교사 사이에서의 기본적인 인간적·인격적 신뢰관계일 것이다.
물론 이외에도, 교사가 갖추어야 할 자질은 더 있다고 생각한다. 지금까지 나열한 것은 이 영화의 키팅 선생님을 통해 생각해본 바람직한 교사상이다. 교사의 자질은 교육의 질을 크게 좌우하며, 곧 학생들의 올바른 성장에도 많은 영향을 줄 뿐 아니라 그 나라의 미래를 결정짓는 중요한 요소 중 하나가 된다고 본다. 그러므로, 현직 교사뿐 아니라 교사가 되려고 하는 예비교사들까지도 올바른 교사상을 정립하기 위하여 부단히 노력하여야 할 것이다.
여섯째, 끊임없이 연구하고 자신을 개발하는 교사이다. 현대는 평생 교육의 시대이다. 현대 사회의 특징들은 이제 우리가 평생 배우고 연구해야 만이 원만하게 적응하고 나아가서 발전할 수 있음을 말해 준다. 이러한 평생교육은 불확실한 미래에 대비하여 학생들을 지도해야 하는 교사에게는 더욱 절실히 요구된다. 앞에서 제시된 역할들을 원활하게 수행하고 또 그것들을 위해 필요한 자질들을 지속적으로 높여 나가기 위해서도 교사는 끊임없이 자신을 개발하고 성장시켜 나가야 하는 것이다.
끝으로, 교사의 자질로서 필자가 중요하다고 생각되는 것을 하나 더 말하면서 이 글을 맺으려 한다. 교사는 학생의 흥미나 욕구를 그 학생의 눈높이에 맞게 전달해줌으로써 학생 스스로(자기 주도적) 학습할 수 있게 하는 조력자(helper) 혹은 안내자(guide)의 역할을 해야 할 것이다. 그러나 이런 바람직한 교사상의 가장 밑바탕이 되는 것은 학생과 교사 사이에서의 기본적인 인간적·인격적 신뢰관계일 것이다.
물론 이외에도, 교사가 갖추어야 할 자질은 더 있다고 생각한다. 지금까지 나열한 것은 이 영화의 키팅 선생님을 통해 생각해본 바람직한 교사상이다. 교사의 자질은 교육의 질을 크게 좌우하며, 곧 학생들의 올바른 성장에도 많은 영향을 줄 뿐 아니라 그 나라의 미래를 결정짓는 중요한 요소 중 하나가 된다고 본다. 그러므로, 현직 교사뿐 아니라 교사가 되려고 하는 예비교사들까지도 올바른 교사상을 정립하기 위하여 부단히 노력하여야 할 것이다.
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