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의 위치에서 학생들에게 '영감'을 주는 수업이라 할 수 있다.
결론적으로 존 키팅의 국어 수업은 교재가 담고 있는 교육 내용을 무시했다는 점에서 절대적으로 바람직한 수업이라고 할 수는 없지만, 학생들에게 문학의 본질을 일깨워주고 문학에 한 걸음 더 가까워지도록 했다는 점에서 국어 교육적-특히 문학 교육적으로 큰 의의를 가진다고 할 수 있을 것이다.
결론적으로 존 키팅의 국어 수업은 교재가 담고 있는 교육 내용을 무시했다는 점에서 절대적으로 바람직한 수업이라고 할 수는 없지만, 학생들에게 문학의 본질을 일깨워주고 문학에 한 걸음 더 가까워지도록 했다는 점에서 국어 교육적-특히 문학 교육적으로 큰 의의를 가진다고 할 수 있을 것이다.
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