『죽은 시인의 사회(Dead Poets Society)』를 읽고 [독후감] _ 톰 슐만(Tom Schulman) 저

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『죽은 시인의 사회(Dead Poets Society)』를 읽고 [독후감] _ 톰 슐만(Tom Schulman) 저에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

연극을 하기를 원했고 비록 닐의 부모님은 연극을 반대하셨지만 ‘한 여름밤의 꿈’ 이라는 연극을 통해 닐이 한층 더 꿈을 향해 다가갈 수 있었다고 생각했기 때문이다. 닐 뿐만 아니라 다른 학생들의 경우에도 마찬가지 일 것이다. 존 키팅 선생님이 마지막으로 떠나기 전 교실에 왔을 때, 토트를 시작으로 하여 ‘죽은 시인의 사회’클럽 학생들이 모든 존 키팅을 선생님을 가리켜 ‘선장님 나의 선장님’을 외치며 존 키팅 선생님이 가는 마지막 길을 배웅하여 주었다. 영화의 끝에 이 학생들을 보면서 처음과 달리 많이 변했다는 것을 느낄 수 있었다. 기존의 교장 선생님의 보수적인 교육을 받고 있던 학생들이라면 감히 상상도 못할 모습 이였을 것이다. 그 모습에서 존 키팅 선생님의 역할이 컸다고 생각한다. 그래서 영화의 마지막에 내가 존 키팅 선생님이었다면 난 교단을 떠나지 않았을 것이다. 내가 추구하는 교육적인 이념과 교장 선생님이 추구하는 교육적인 이념이 다르기 때문에 일방적으로 내가 쫓겨나는 것을 원하지 않는다. 나는 깨끗하게 물러나는 것보다 교장 선생님과 타협하면서 웰튼 학교의 새로운 교육 이념을 창출할 것이다. 예일대를 비롯해서 많은 우수한 대학교에 학생을 보내면서 공부가 아닌 다른 곳에 흥미가 있는 학생들은 자기 분야에서 최선을 다해서 발전할 수 있도록 학교를 바꿔갈 것이다. 물론 현재의 웰튼 학교라면 존 키팅 선생님과 같은 교육적인 이념을 가진 사람을 찬성하는 사람도 있겠지만 반대하는 사람이 더 많을 것이다. 모든 일에는 대립과 경쟁이 따른다고 생각이 든다. 그렇기에 내가 만약 그라면 끝까지 학교에 남을 것이다.

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