목차
1. 정신보건전문요원(정신과 치료팀: Psychiatric team)
2. 정신보건사회복지사의 역할
3. 정신보건팀의 협력적인 실천
4. 의료사회사업의 팀접근
2. 정신보건사회복지사의 역할
3. 정신보건팀의 협력적인 실천
4. 의료사회사업의 팀접근
본문내용
"환경속의 인간"의 개념을 전제로 한 것이다. 학제적 팀 구성원은 서비스 수혜자의 욕구의 성격에 따라 결정된다. 예를 들어서, 작업치료기관에서 팀은 작업의학 전공의, 변호사, 유행병학자, 의료사회사업가로 구성된다. 미국의 지역사회 중심의 청소년 보건 기관의 경우에는 전문의, 간호사, 의료사회사업가, 보건교사, 영양사, 심리학자, 보건 행정가, 직업재활가 등의 전문가들로 구성된다.
(3) 통합적 팀
일반적으로 병원의 의료팀은 대부분 복잡한 구조를 가지고 있다. 가정의, 인턴, 소아과의사, 산부인과의사 등의 의사, 지역사회전문가, 가족치료 전문가, 의료사회사업가 등 여러 종류의 전문가들이 포함된다. 이 밖에도 물리치료사, 작업치료사, 언어치료사, 영양사, 치과의사, 약사도 포함되며, 심지어는 인류학자와 같은 사회과학자들도 환자나 대상층에게 최적의 서비스를 주기 위해 팀 구성원으로서의 역할을 수행한다. 학제적 팀은 한 기관의 전문가들로만 제한되지 않는다. 때로는 다른 기관의 전문가들도 팀의 성원으로 동참하게 된다. 즉 협의나 협동의 수준을 넘어선 통합적 팀인 것이다. 때때로 의료사회사업가는 이러한 팀의 지도자가 되거나 팀의 활동을 조정하는 역할을 담당한다.
(3) 통합적 팀
일반적으로 병원의 의료팀은 대부분 복잡한 구조를 가지고 있다. 가정의, 인턴, 소아과의사, 산부인과의사 등의 의사, 지역사회전문가, 가족치료 전문가, 의료사회사업가 등 여러 종류의 전문가들이 포함된다. 이 밖에도 물리치료사, 작업치료사, 언어치료사, 영양사, 치과의사, 약사도 포함되며, 심지어는 인류학자와 같은 사회과학자들도 환자나 대상층에게 최적의 서비스를 주기 위해 팀 구성원으로서의 역할을 수행한다. 학제적 팀은 한 기관의 전문가들로만 제한되지 않는다. 때로는 다른 기관의 전문가들도 팀의 성원으로 동참하게 된다. 즉 협의나 협동의 수준을 넘어선 통합적 팀인 것이다. 때때로 의료사회사업가는 이러한 팀의 지도자가 되거나 팀의 활동을 조정하는 역할을 담당한다.
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