말하기 불안의 해소를 위한 집단상담 프로그램

목차

1. 대상학년

2. 전체 내용

3. 프로그램의 필요성과 목적

4. 준비물

5. 프로그램의 실제
1) 시작 단계
2) 과도기적 단계
3) 활동 단계
4) 종결 단계

6. 평가지

본문내용

압적인 말투이다.
영어보다는 피아노가 더 좋다. 김씨는 참 재미있는 아이라 싫지 않은 아이이다. 과연 어떻게 말을 할까?
말풍선... 과연?
4. 나는 _________________ 와 이야기를 하는 것이 가장 편합니다.
5. 아버지의 이야기는 __________________________________________ 합니다.
6. 나는 편하게 이야기 할 수 있는 친구가 (많이, 대체로 많이, 보통, 조금, 거의 있지 않) 있습니다.
7. 처음 보는 사람과 이야기를 할 때에는 대체로 ________________________ 이야기를 합니다.
8. 여러 사람 앞에서 말하는 것(이야기 하는 것)은....
① 즐겁습니다. ② 걱정스럽습니다. ③ 아무렇지 않습니다. ④ 귀찮습니다.
9. 나는 부모님과 하루에 (_________) 분 이상 대화를 합니다.
10. 자신의 이야기라고 생각하는 번호는 모두 고르세요.
① 하고 싶은 말은 꼭 해야 마음이 편하다.
② 어른들 앞에서는 하고 싶은 말이 있어도 잘 할 수가 없다.
③ 나의 말이 무시되거나 비웃음을 당할까봐 걱정할 때가 많다.
④ 사람이 많은 곳에서는 큰 소리로 말을 하는 것이 힘이 든다.

키워드

말하기불안,   집단상담프로그램,   교육심리