청소년 자원봉사의 실태 분석.

목차

1. 서론

2. 청소년 자원봉사의 실태와 문제점
1) 청소년 자원봉사의 실태
2) 청소년 자원봉사의 문제점

3. 청소년 자원봉사의 발전대안
1) 학교, 교사와 학생들의 노력과 대안
2) 지역사회와 정부의 노력과 대안

본문내용

확대와 장차 사회생활에 인센티브를 부여할 수 있는 제도의 활용이 구체화 될 수 있어야 한다. 또한 자원봉사활동을 수행하는 학생에 대한 보험제도가 보편화 되어 안전사고에 대처할 수 있는 제도가 마련되어야 할 것이다.
자원봉사 지원체계의 연계협력 증진이 필요하다. 청소년 봉사활동 정책은 청소년의 인성 개발과 공동체 의식 함양이라는 정책 목표를 달성하기 위해 봉사활동이라는 정책 수단을 가진다는 기본전제를 무엇보다 교육인적자원부와 문화관광부가 공동으로 인식하는 것이 필요하다. 이러한 공동의 인식이 전제될 때 비로소 연계협력이 이루어질 수 있기 때문이다. 지역사회 차원에서는 시도 청소년자원봉사센터, 시도와 시군구 자원봉사센터, 사회복지정보안내센터, 학교, 교육청 간의 연계협력 필요성이 크다. 이를 위해서 상호 역할 분담과 협력이 필요하다. 첫째, 상호 간의 연계협력체계를 구축하기 위해 각 기관들의 역할이 명료하게 정립되어야 한다.‘청소년자원봉사센터’는 향후에 기초자치단체의 청소년 봉사활동을 지원하고 활성화하기 위한 연구조사, 지원, 지도자 양성, 감독평가, 지역사회 연계 협력망 구축 등과 같은 광역 센터로서의 역할을 강화해 나아가는 것이 중요하다.‘시군구 자원봉사센터’의 경우에는 청소년 봉사활동을 위한 인력과 재정을 확충하여 사전 기초교육, 자원봉사자 배치조정, 봉사 프로그램 개발, 단순정보제공, 홍보, 상담과 자문, 현장지도 등과 같은 직접적인 서비스가 되도록 해야 한다. 둘째, 청소년 자원봉사자 사전 기초교육을 위해서 각 기관이 협력해야 한다.‘청소년자원봉사센터’는 사전 기초교육 담당 지도자 양성과정을 개설하여 연수를 실시하고 지도자를 양성연수시키며,‘시군구 자원봉사센터’는 지도자로 활용할 가용 인력을 모집하여‘청소년자원봉사센터’의 양성과정에 참여시키는 협력이 필요하다. 셋째, 청소년에게 실시할 전문교육은 센터의 담당자가 해당 수요처나 단체에서 별도로 교육을 받아서 실시하거나, 아예 해당 수요처에 교육을 의뢰하는 연계가 필요하다. 넷째, 지역사회 내 센터, 교육청, 학교, 수요처 등의 관계자로 구성된 지역협의체를 구성하여야 한다.
자원봉사활동의 인정과 법적 보장을 현실화 해야 한다. 봉사활동에 참여하는 학생을 격려하는데 자원봉사활동을 인정하는 것만큼 중요한 역할도 없을 것이다. 그 인정 방법으로는 일정 시간 이상을 참여한 학생에게 기념품이나 인정서를 주거나, 관련 기관에서 감사장 혹은 봉사상을 수여하는 방법 등이 있다. 우리나라에서는 자원봉사활동에 참여해서 발생된 피해나 가해의 경우 보장이 가능한 보험문제가 아직 정착되지 않은 실정이므로, 위험에 대비한 자원봉사 보험제도 마련도 필요하다. 미국의 경우처럼 자원봉사은행제도를 시행하거나, 영국의 에딘버러공작 시상제도 같은 것을 도입하여 청소년 자원봉사활동을 인정하고 법적으로 안전을 보장해 주는 것이 필요하다.
<참고문헌>
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