인터넷 중독과 아이들

소개글

인터넷 중독과 아이들에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
1. 연구 목적 및 필요성
2. 연구대상

이론적 배경
1. 가족개념
2. 인터넷 중독 1)인터넷 중독의 개념 2) 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독과 가족기능과의 관계

연구결과 및 해석
1. 인터넷 사용장소의 현황과 분석
2. 인터넷 사용경험
3. 인터넷 사용시간
4. 인터넷 중독 정도에 대한 현황과 분석

요약 및 결론

본문내용

서론 *
1. 연구 목적 및 필요성
정보사회의 도래와 함께 중요한 매체로 부각되고 있는 컴퓨터는 청소년들에게 새로운 문화의 장을 제공하고 있다. 특히 컴퓨터가 만들어낸 새로운 형태의 사이버세계는 무한한 호기심을 충족시킬 수 있는 새로운 놀이공간으로 그리고 자신들만의 세계를 구축할 수 있다는 매력 때문에 많은 청소년들을 매료시키고 있다. 이러한 사이버 세계는 입시위주의 교육체제 속에서 학교와 학원을 떠나 마음 편히 쉴만한 휴식공간을 갖지 못하는 청소년들에게 어른들의 간섭에서 벗어나 전 세계를 자기 마음대로 돌아다니며, 새로운 경험을 쌓을 수 있는 최상의 공간을 제공하고 있다. 1) 인터넷이 다양한 기능을 가지고 있음에도 불구하고 청소년들은 대부분은 인터넷을 오락이나 게임을 위해 사용하고 있고 학습이나 정보습득의 목적으로는 사용비율이 저조하다는 것이 문제라고 할 수 있다. 한 예로 인터넷 게임에 중독된 중학생이 게임에 나오는 잔인한 방법으로 동생을 살해한 사건이 있었다. 2) 청소년의 인터넷 중독증은 해를 거듭하면서 급속히 늘어 2000년의 14.3%가 2001년에는 37%로서 심각한 상황이다.3) 과거의 선행연구4)들은 주로 청소년의 사이버 행동에 관한 단편적인 연구들을 시도하였으나 청소년의 인터넷 중독이 영향을 미칠 수 있는 가족이나 학교에 대한 종합적인 연구는 시도되지 않았다. 이에 본 연구에서는 양산시 중학생을 대상으로 청소년의 인터넷 이용실태와 가족관계에 대한 실태를 조사하여 청소년 인터넷 중독의 예방과 치료에 대한 방안을 모색하는데 목적이 있다.
2. 연구대상
양산시 내 소재 중학교 남,여학생 각각 100명씩을 대상으로 2005년 7월 5일~7월 8일까지 설문조사를 실시하였다. 설문에 빠짐없이 응답한 남 93명, 여 96명 총 189명을 최종 연구대상으로 하였으며 일반적 사항은 성별, 학년, 거치 형태의 항목으로 그 결과는 <표1>과 같다.
1. 가족의 개념
일반적으로 청소년기를 “질풍노도의 시기”, “사춘기” ,” 반항기” 등으로 표현하는 경향이 있다. 이런 특성을 포함하여 서봉연(1998)은 청소년기를 충동성, 비통제성 등으로 인해 자아의 정체성을 갖추어 가는 혼란한 과정으로 이해한다.5) 하지만, 과도기적으로 청소년은 중간의 위치에서 성장과정에 있는 것이다. 이런 청소년들에게 가족은 최초의 성장기관이자 핵심적인 역할을 수행하는 곳이다. 청소년기에 나타날 수 있는 다양한 생활사건들은 주로 가족의 테두리 내에서 이루어지며, 과정과 수행의 반복적인 작업을 통해 가족 구성원과의 관계를 형성하게 된다. 따라서, 가족 맥락에서 발생하는 기초적인 사회적, 정서적 경험은 청소년의 또래 관계 발달에 영향을 준다고 할 수 있다.

키워드

인터넷,   인터넷 중독,   교육,   자녀교육,   멀티미디어,   대중매체,   가정,   생활