『VOLUNTARY AGENCY NETWORK OF KOREA』반크

목차

반크
해외 e펜팔친구 사귀기 운동
오류 시정 프로젝트
국제 협력 네트워크 구축 사업
사이버 국제 학급 교류 사업
사이버 외교관 양성사업
내 고장 포토제닉
한국 홍보자료 검색엔진 구축
한민족 네트워크 구축
PRKOREA webzine 사업

\"우리의 바다 동해 이름 찾기\"

CNN에..
사이버 외교사절단 반크의 해외 오류사이트 시정 주요 성과
\"선생님~ 5천년의 역사와 문화유산을 자랑하는 한국이 중국과 일본의 속국이었나요?\"
일본 역사교과서의 왜곡된 정보

본문내용

구교회복을 강요하는 일본측의 태도에서 비록했음을 설명하지 않고 정한론의 발생원인을 조선측에 전가
일본측 검토결과
일본의 학계에 있어서 명치신정부와 조선과의 교섭 결렬의 유유는 신정부가 송부한 문서가 막부시대의 형시고가 상이했기 때문에 조선측이 수리를 거부했다는 것은 널리 인정돼 있어 이 학설상황에 비추어 명백한 오류라고 할 수 없고 제도상 정정을 요규할수 없음
또한 일본측이 먼저 행동을 취했다는 것은 기술되어 있음
교과서 내용
중국의 속국으로서 위치지워져 있덕 조선은...일본과의 국교도 거절했다
수정요구 의견
당시의 조공관계를 설명하지 않고 조선을 중국의 속국으로 표현하고 있음
일본측 검토결과
일본의 학계에 있어서는 당시 조선이 중국과 책봉 조공관계에 있었다는 것이 널리 인정되어 있음
역사적 사실을 어떻게 기술할지는 집필자의 판단에 맡겨져 있어 명백한 오류라고는 할수 없으며 제도상 정정을 요구할 수는 없음.
또한 제도상 조공관계 설명을 기술하도록 요구할 수 없음.
- 강화도 사건 교과서 내용
일본군대가 강화도에서 포격 받는 사건이 발생했다
수정요구 의견
조선의 포격을 유도한 일본측의 저의를 은폐, 강화도 사건의 원일을 조선측에 전가하고 있음
일본측 검토결과
수정요구 대상 부분에 대해서는 "사건의 경귀에 관한 기술이 불충분하고, 오해의 여지가 잇는 표현"이라는 검정의견에 의거, "무단으로 측량을 하고 있었다"라는 기술을 추가람으로써 일본측의 시위행동이 포격의 원인이었다는 점을 이해할 수 있도록 이미 검정의견에 의거하여 수정되 있음
교과서 내용
청은 조선을 종속국으로 간주
수정요구 의견
'조인수호조규'의 '조선은독립국' 조항은 청을 견제하고자 한 것이었음을 설명하지 않음
일본측 검토결과
제도상 日朝修好條規 조항의 배경 및 의도에 대해 기술하도록 요구하는 것은 불가능함
- 동학농민운동 교과서 내용
동학을 믿는 농민들이 큰 반란을 일으켜
수정요구 의견
농민의 저항을 '반란'으로 표현, '항쟁'이나 '농민운동' 이라는 용어가 보다 객관적
일본측 검토결과
일본 학계에서는 '동학농민운동'에 대해 '농민전쟁' '반란' '반항' '혁명적 폭동' 등 연구자마다 각기 다른 표현을 사용하여 설명하고 있음. 이와 같은 관련학설 상황에 비추어 명백한 오류라고는 할수 없으며 제도상 정정을 요구할 수 없음
교과서 내용
일본은 조선지배를 계기로 삼아 중국으로의 진출
수정요구 의견
'조선지배' 라는 표현은 일본이 당시 조선을 완전 장악하고 있었던 것처럼 오해의 소지가 있음
일본측 검토결과
본문의 기술내용은 "일본은 조선을 지배할 계기를 포착, 결국은 중국으로의 진출도 엿볼 수 있게 되었다"는 것으로 "조선을 완전히 장악했다"고는 기술되어 있지 않음. 또한 다음절인 "한국倂合과 조선 사람들"에서 한국의 식민지화와 일본의 지배에 대해 기술되어 있으므로 이를 감안할 때 명백한 오류라고는 할 수 없으며 제도상 정정을 요구할 수 없음
교과서 내용
청의 출병을 알게된 일본은 군대를 보내...전쟁을 시작하였다
수정요구 의견
왜군파병을 청병파병에 대한 단순 대응조치로 기술하여 일본의 계획적 파병을 은폐
일본측 검토결과
일본학계에서는 일본군의 조선출병과 청나라 군과의 개전에 대해 계획적인 파병이었다고 보는 학설과, 이를 부인하는 학설 등이 존재함. 이와 같은 학설상황에 비추어 사실관계만을 시술한 것에 대해 명백한 오류라고는 할 수 없으며 제도상 정정을 요구할 수 없음.
- 한국강제합병 교과서 내용
안중근이 이토를 암살했다. 그래서 일본은 한국을 병합하며, 식민지로서 지배했다.
수정요구 의견
한국 상제병합의 원인을 안중근의 이토사살에서 비롯된 것으로 기술함으로써 일본의 계획성을 은폐
일본측 검토결과
수정요구의 대상이 된 기술에 대해 `伊藤博文암살이 한국倂合의 직접적인 원인인 것처럼 오해할 우려가 있는 표현' 이라는 검정의견에 의거 "이에"라고 하는 직접적인 원인인 듯한 문언이 삭제됨으로써 이미 검정의견에 의거하여 수정이 이루어 졌음
- 황민화정책 교과서 내용
지원한 조선의 젊은이들(사진설명) 조선에서는 지원병제도가 실시되었다
수정요구 의견
지원병제도의 강제성을 은폐하고, 조선인의 자발적 전쟁참여라는 잘못된 이미지를 심어줄 우려
일본측 검토결과
사진과 같은 페이지의 본문에서는 "지원병제도를 실시. 조선사람들도 전쟁에 동원했다"라고 이미 기술함
교과서 내용
'천황의 백성'에 걸맞는 황국신민이 되도록 동화를 강요당했다
수정요구 의견
황민화정책의 구체적 기술 미흡. 신사참배 일본어 교육 강요 등 구체적 내용 기술필요
일본측 검토결과
동페이지에는 이미 "식민지인 대만이나 조선에서는. 병사의 모집이 시작되어, 宮城(동경의 皇居) 및 신사를 향해 절을 하도록 한다든지, 고유의 성명을 일본식으로 바꾸도록 하고 있었다.(창씨개명)"라는 식으로, 황민화정책의 구제적인 기술이 있음. 또한 이미 한국병합부분에서 사진과 함께 "일본어를 강제하고, 민족의 자각을 없앰으로써 일본에 동화시키려 했다"라고 기술하고 있음. 이미 이상과 같은 기술이 존재하며, 구체적으로 어떠한 내용을 기술할지는 집필자의 판단에 위임되어 있어 제도상 더 이상의 기술을 요구할 수는 없음
- 강제징용, 군대위안부 교과서 내용
여성과 어린이를 포함한 일반사람들도 많은 희생
수정요구 의견
일본군에 의해 자행된 가혹행위의 상징인 군대위안부 문제를 고의로 누락시켜 잔혹행위의 실체를 은폐 최근 유엔인권위에 보도된바 있는 Coomaraswamy의 '전기 순 성노예 문제에 관한 특별보고서' 및 McDougall의 `전시 조직적 강간, 성노예, 노예적 취급관행에 관한 특별보고서' 에서도 군대위안부를 반인륜적 전쟁범죄 행위로 규탄 일본정부도 93,8 군대위안부 관련 '관방장관담화'에 서 일본구이 위안소 설치 및 운영에 직 간접적으로 관여했음과 모집, 이송, 관리가 감언, 강압 등에 의해 총체적으로 본인들의 의사에 반해 이루어 졌음을 인정
일본측 검토결과
일본의 교과서 검정제도상 "학습지도요령"의 범위내에서, 구체적으로 어떠한 역사적 사실을 선택하여 그것을 어떠한 형식으로 기술할 것인지는 집필자의 판단에 위임되어 있음. 따라서 제도상 "위안부에 대해 기술하도록 요구할 수는 없음

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