청소년문제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년
1) 청소년이란
2) 청소년문제란
3) 청소년 문제의 특징
4) 청소년 문제의 실태
2. 고전적 이론 고찰
1) 긴장 이론적 관점
2) 사회 학습 이론적 관점
3) 사회 통제 이론적 관점
4) 낙인 . 갈등 이론

Ⅲ. 연구방법 및 절차

Ⅳ. 사례분석
1. 신문 기사 & 분석
2. 인터뷰(현직 교사와)

Ⅴ. 결론 및 청소년 비행의 탈출 제안
1. 가정의 화목
2. 청소년에 대한 이해 부족과 해결 방안
3. 교사의 신뢰 회복
4. 정책적 방안

본문내용

있어서도, 다른 인간관계에 있어서도 원만히 지낼 수 있을 것이다. 한가정은 아이가 자라는 성장발달과정에 영향을 주는 많은 부분이 어머니와 연결되어 있고, 어느 한 부분에만 영향을 끼치는 것이 아니라 전체에 영향을 끼치므로, 가정에서의 어머니의 존재나 그 자리는 참으로 크고 위대하다 하겠다. 여자는 천성적으로 아이를 낳게 되어 있다. 동물세계에서 어머니가 새끼를 키우고 보호하는 것은 본능적이다. 마찬가지로 어머니는 자식을 보호해야한다. 어미의 자리를 지키지 않음은 '자연의 이치'를 거스르는 일이다.
2. 청소년에 대한 이해 부족과 해결 방안(사회 환경적인 요인 및 개선 방안)
세월과 환경의 차이가 가치관이나 예의, 사고방식, 인생관등의 차이를 가져오는 것인데, 앞으로도 계속 되어질 세대간의 차이를 인정하여야 한다. 기성세대의 청소년 시절의 사고나 삶의 방식에 기준하여 그들의 삶을 강요하지는 않아야 한다. 그들의 욕구를 긍정적으로 받아들여서 그 방향으로 밀어준 다면 오히려 바람직한 결과를 가져 올수도 있을 것이다. 요즘 tv에서 보면 10대 가수들이 판을 치고 있다. 현란한 옷차림과 몸짓으로 관심을 모으고 있으며 청소년들을 유혹하고 있다. 그들은 그렇게 젊음의 에너지를 발산 시킬 수 있으나 입시공부에 묶인 몸은 스트레스도 육체적 에너지도 발산할 길이 없다. 곁눈질하는 어른들의 시선 때문에 갈등이 있는 아이들은 더 반감을 줄 수도 있다. 그 입장에서 이해하는 마을을 가지고 따뜻한 눈길로 바라본다면 혹시 어긋나는 마음에 그렇게 했더라도 오히려 미안한 마음에 단정하게 바꿀 수 도 있을 것이다. 인간은 감정의 동물이므로 그리고 탈선하는 아이들일수록 사랑이 부족하거나 무언가에 불만이 있거나 문제를 안고 있는 아이들이 많을 것이므로 더욱 따뜻한 시선이 필요하고 인간적인 배려가 있어야 한다. 시부모 모시기를 당연시하였던 시대와 지금의 부모세대들이 그런 생각을 갖고 있는 부부가 얼마나 될 것인가. 어떤 이유로든지 시대는 계속 변화하고 있다. 시대를 초월하여 어긋나면 안 될 중요한 원칙들을 제외하고는 가능하면 그들의 입장에서 그들의 다양성과 개성을 인정해주고 그들의 세계와 교감할 수 있도록 어른들도 노력하고 삶의 기본원칙을 행동으로 가르치는 모범을 보여주면서 바른 심성으로 올바르게 성장하도록 지원하여야 한다. 그리고 자신을 사랑하는 마음을 가져야 한다. 나를 사랑할 줄 알아야 남의 생명도 존귀하다 믿기 때문이다. 보험금을 노린 자해사건이 발생하고 보험금 때문에 심지어 자식에게까지 상해를 입히고 자식이 부모를 살해하는 일까지 발생하고 있다. 어머니가 가정을 지키고 사랑을 흠뻑 주어 자신이 귀히 여기는 고운 심성을 갖도록 하여야 한다. 가족간의 화목과 서로 아끼고 사랑하는 가정 속에서 자랄 수 있도록 하여야 한다. 자아 존중감의 결여가 될 대로 되라는 식의 청소년 문제로 이어지는 원인이 될 것이므로 중요하다.
3. 교사의 신뢰 회복
실추된 교원들의 사기진작의 우선노력과 인격은 대신 해줄 수 없는 것이므로 교사자질부족에 대한 반성이 있어야 한다. 조심해야 할 것을 보면 체벌시에 개인감정은 개입시키지 않아야 할 것이며, 규칙 위반 시에도 문제아이의 입장을 살펴서 다른 아이들 앞에서 모욕적인 언행은 삼가해야한다. 1:1로 정해진 다른 장소로 옮겨서 훈계하도록 하여야 한다. 그리고 몰염치하고 부도덕하고, 지혜롭지 못한 교사들은 솎아 내는 자정노력과 함께 존경받고 신뢰받는 선생님이 되도록 노력해야 할 것이다. 그래서 교사 채용 시에도 성적우수자, 명문대출신자보다 '애정'과 '소질'을 가지고 아이들을 지혜롭게 다룰 수 있는 자 인가에 비중을 두어야 한다. 홍정희, 건국대학교 행정 대학원, 석사 논문, 2001
4. 정책적 방안
청소년 문제의 보다 효과적인 해결을 위한 정책적 방안은 한 마디로 청소년정책을 통합화하고 그 서비스의 전달체계를 일원화하여 효율적인 청소년 정책과 행정을 일구어 내는 것이다.
1) 청소년 정책 및 행정의 통합화
우리나라의 청소년정책은 1988년 올림픽을 치른 후 정부부처에 체육청소년부가 설립되고 1991년 청소년기본법을 마련하면서 일반청소년 정책이 활성화될 수 있는 기틀을 마련하였다. 그러나 소외된 부분이 없지 않았는데 정권이 교체되면서 청소년에 대한 관심은 점점 다른 일에 뒤쳐져 체육청소년부가문화체육부로 바뀌어 우리나라 정부부처에 청소년이라는 용어도 사라졌다가 현재는 문화관광국으로 명칭이 바뀌었다. 이렇게 소홀해진 청소년 정책에 있어, 이제는 청소년을 주부서로서 청소년부를 만들고 현재 정책적으로 강화하고 있는 청소년보호위원회외 기존의 청소년육성위원회를 통합하여 청소년 관련 각부처의 장고나 청소년전문가가 참여하는 청소년위원회를 구성하여야 한다. 그리하여 통합 위원회의 위원장을 국무총리가 맡아 청소년 관련 각 부처의 업무를 조정, 통합하는 업무를 담당하여야 할 것이다.
2) 청소년 행정 서비스 전달체계의 일원화
우리나라의 청소년행정체계는 중앙집권적이어서 청소년행정에 관한 중요한 의사결정권과 업무가 중앙의 행정기관에 집중되어 있어 지방분권화가 필요하다. 그리고 정부의 중앙부처로서 문화관광부(청소년부)와 그 외의 중앙부처는 청소년에 대해 직접적인 서비스는 제공할 수 없다. 따라서 청소년행정의 손발에 해당될 수 있는 어떠한 행정서비스를 설치해야 한다. http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/gangi/daehag/gaeron/2002/013.htm
△참고 문헌△
배미영, 한국 가정과 교육 학회지, 1998, 124p
홍정희, 건국대학교, 청소년문제 실태분석 개선방안, 석사학위논문
김조순, 청소년 문제 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구,
강남대학교, 1999
김준호, 청소년비행론, 청목출판사, 88 ~ 142p, 2003
일진회 수렁에서 구해낸 내딸, 중앙일보2005-1/22
청소년 비행, 가정환경에 큰 원인", 서울신문2005-3/1
홍정희, 건국대학교 행정 대학원, 석사 논문, 2001
http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/gangi/daehag/gaeron/2002/013.htm

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