학교사회사업 또래관계증진프로그램

소개글

학교사회사업 또래관계증진프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램의 목적

2. 프로그램의 목표

3. 프로그램의 한계

4. 청소년기와 또래관계에 대한 특징

본문내용

한 매개자의 역할을 한다. 그러므로 청소년들에게는 또래들과의 만족스럽고 조화로운 관계형성에 매우 중요한 발달과업이 된다.
Sullivan에 따르면 또래들과의 안정적이고 조화로운 관계는 향후 대인관계에서 적극적이고 능동적인 태도와 행동을 촉진하지만 그렇지 못한 경우에는 대인관계의 불안이나 공포를 경험하여 대인관계를 회피하거나 억압하게 된다는 것이다.

키워드

학교사회사업,   또래관계증진프로그램,   학교사회사업프로그램,   사회복지