보건교육 교수 학습 설계안(흡연교육)

소개글

보건교육 교수 학습 설계안(흡연교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명: 4-Ⅳ-5. 흡연

2. 단원의 개관

3. 단원의 학습 목표

4. 학습 계열

5. 차시별 전개 계획

6. 단원의 평가계획

7. 지도상의 유의점

8. 교재 연구

9. 본시 수업 전개 계획

본문내용

문답식을 통한 전체활동을 통해 해결하고, 활동2 '흡연의 문제점 알기' 는 파워포인트의 사진자료를 통해 흡연으로 인한 심각한 피해를 정리한다. 그리고 빨대를 통해 숨을 쉬어 담배로 많이 생기는 호흡곤란 증상을 느끼고 발표하도록 한다. 활동3 '흡연의 거절법 알기'는 먼저 '나라면 어떻게 흡연을 거절할까?'라는 전체 질문으로 학생들의 대처 가능성 정도를 알아보고, 직접 유혹 당할 수 있는 생활 장면을 꾸며보고 끈질긴 유혹에 굴하지 않는 역할극을 시연해본다.
적용 및 정리 과정에서는 형성평가로 파워포인트를 이용한 ○,× 퀴즈를 통해 확인한 후 흡연이 건강에 미치는 영향에 대해 2-3명 발표시키고, 담배를 피우지 않겠다는 금연 선서를 하고, 마무리짓는다.
다. 본시 수업 설계안
교과
체육
대상
4학년
지도일시
2005. 4. 21 4교시
장소
교실
지도교생
고은정
단원
4. 여가와 정신건강
제재
흡연
차시
5/5
교과서 쪽
147쪽
학습
목표
·흡연이 건강에 미치는 영향에 대해 2가지 이상 설명 할 수 있다.
·흡연의 유혹에 단호하게 거절할 수 있는 자제력을 기른다.
학습
자료
교수자료
파워포인트 자료(그림, 사진)
아동자료
요구르트용 빨대
과정
학습요소
교수·학습활동
시간
(누계)
자료( ) 및 유의점( )
문제
인식
탐색
문제
해결
■동기유발
■학습문제
알기
■학습순서
알기
■담배의 유해성분 알기
■담배에 관한 여러 가지 이야기 나누기
·퀴즈(나는 무엇일까요? 담배)
·담배를 피우는 이유에 대해 발표
■학습문제확인
■학습순서 알아보기
활동1 담배의 유해성분 알기
활동2 흡연의 문제점 알기
활동3 흡연의 거절법 알기
■어떤 담배성분이 건강에 영향을 줄까?
●담배에는 무슨 성분이 들어있을까?
모기약, 세제, 방부제, 나프탈렌, 다이옥신, 부탄가스, 암모니아, 메탄올, 아세톤등 4000여가지 독성분
●대표적인 3대 유해성분 알아보기
·타르: 흑갈색의 끈적끈적한 물질로 도로포장재료, 발암물질이 있어 암을 걸리게 함
·니코틴: 무색무취, 강력한 습관성 중독, 혈관을 수축시켜 심장병을 일으키게 함
·일산화탄소: 무색무취, 중독성 물질, 혈액내 산소공급을 방해하여 빨리 늙게 함
● 내가 병든 폐를 가지고 있다면 어떨까?
·생각대로 발표하기
·담배로 많이 생기는 폐기종 환자의 호흡곤란 증상을 빨대로 숨을 쉬어 느껴보고 발표하기
4´
(4´)
1´
(5´)
2´
(7´)
7´
(14´)
5´
(19´)
학습문제 판서
학습순서 판서
프리젠테이션
요구르트용 빨대
실험을 하기 전 학생들이 건강한지 확인하고 천식, 심장병 환자는 제외한다.
코를 막은 상태에서 입에 빨대로만 숨쉬되 숨이 차면 빨대를 빼내고 정상적으로 숨쉬게 한다.
문제
해결
적용
정리
■흡연 문제점 알기
■흡연거절법
알기
■적용해보기
■정리하기
■흡연의 문제점 알아보기
●흡연이 임산부에게 미치는 영향 알아보기
·담배의 해로운 성분이 태아에게 영향을 미쳐 저체중아, 기형아, 저능아, 사산아 발생
●간접흡연 알아보기
·간접흡연은 필터 없이 직접 마시기 때문에 직접흡연보다 더 해로움
·폐암 발생률이 2.1배 높음
■담배의 유혹을 이기는 방법에 대해 알아보기
●나라면 어떻게 흡연을 거절할까?
·"아니. 나는 담배를 피우지 않아!"
·"아니. 지금 호기심 때문에 미래를 망칠수 없어!"
·"아니. 담배에는 나쁜 물질밖에 없어"
·"아니. 난 운동이 더 좋아. 우리 운동하러 가자!"
●거절하는 방법을 연습해보고 발표하기
■학습활동 정리하기
●형성평가 (진실 혹은 거짓, OX 퀴즈)
●흡연이 건강에 미치는 영향에 대해서 발표하기
●담배를 피우지 않겠다는 선서하기
5´
(24´)
5´
(29´)
5´
(34´)
6´
(40´)
프리젠테이션
프리젠테이션
짝끼리 흡연을 권유하는 친구-거절하는 친구로 역할을 분담하여 거절하는 방법을 연습하고 2-3조 발표한다.
프리젠테이션
한번 따라 읽고 손 모양으로 OX 표시하기
라. 형성평가계획
(1) 평가내용
영역
평가내용
평가 방법
평가 시기
지식
·담배의 유해물질이 미치는 악영향에 대해 말할 수 있는가?
·흡연으로 인해 발생하는 문제점에 대해 말할 수 있는가?
문답
학습활동 중
태도
·흡연의 유혹을 거절하는 법을 시연할 수 있는가?
관찰
학습활동 중
마. 판서 계획
<흡연예방>
학 습 문 제
⊙담배가 건강에 미치는 영향을 알아보자. 담배의 유해성분 흡연거절법
·타르 ·거절방법 시연하기
<학습순서> ·니코틴
1. 담배의 유해성분 알기 ·일산화탄소
2. 흡연 문제점 알기
3. 흡연거절법 알기

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