집단과정과 프로그램 개입기술

목차

1. 집단과정의 실제

2. 치료집단 과정의 실제

3. 집단대상 개입기술

4. 집단평가

5. 여러 집단프로그램과 개입기술

본문내용

경우 개인에 의해 결정되는 것이 더 바람직할 수 있음
(4) 집단사고
· 집단사고는 효과적 문제해결을 방해할 수 있는 상황이라고 규정. 의사결정보다는 집단사기를 앙양하고 조장하려 할 때 더 중요한 역할을 수행함(어빙의 주장)
(5) 합의 대 다수결
· 합의: 모든 성원들이 결정에 참여하고 지지하는데 가장 효과적인 접근 방법. 그러나 심리적으로 많은 에너지와 시간을 필요로 하며 집단합의를 위한 압력이 집단사고로 변할 위험성이 있음
· 다수결: 전원일치보다 빠른 의사결정을 가능하게 함. 소수의 의견이 보호되지 못하는 단점
(6) 높은 비율의 다수결
· 합의와 다수결 사이의 타협점으로 단순한 다수결 접근보다는 집단 성원들로부터 많은 지지를 이끌어낼 수 있지만 합의 접근과 같이 폭 넓은 지지를 형성하기는 어려움
3) 역학연습
(1) 가상의 사회상황에서 사회적 역할을 실제로 해보는 기법으로 사정, 모의 실험, 이해, 결정, 행동변화에 활용됨
(2) 절차
· 일차적 역할연습의 절차: 자기역할 연기 - 역할바꾸기 - 독백 - 조각
· 지지적 역할연습의 절차: 즉석 인터뷰 - 독백 - 이중적 역할 - 반영·느낌나누기
4. 집단평가
1) 과정평가
(1) 집단성원이 집단의 유용하거나 유해한 면에 대해 행하는 평가
(2) 구두로 집단성원들에게 집단의 건설적 또는 비건설적인 기술, 의제, 사건들에 대해 질문함으로써 실시
(3) 또는 질문지에 의해서 평가하기도 함
2) 결과 평가
(1) 단일주제설계 : 원조 전문직에서 많이 활용되는 방법으로, 12가지 이상의 변수를 통해 실시
(2) 과제성취척도 : 개입과제의 완성정도를 측정. 합의된 과제가 실제로 어느 정도 성취되었는지를 측정하는 절차
(3) 만족도 측정
5. 여러 집단프로그램과 개입기술
1) 참만남·감수성훈련집단
(1) 증가된 개인적·대인적 인식을 육성하고 효과적 상호작용 유형을 개발하는 데 목적을 둠
(2) 발달단계별 실천기술
· 얼음깨기 단계 : 의도적 상호작용 과정을 통해 지금까지와는 다른 방식으로 일어나게 됨. 지도자는 집단성원들을 참여하게 하여 개방적이고 솔직하게 서로 변화하도록 격려함
· 변화의 단계 : 태도와 행동의 변화는 자발적 반응이나 다른 성원들과의 접촉방식에 대한 피드백에 의해 원활해짐
· 재동결 단계 : 새로운 반응유형을 습득하는 단계
2) 자조집단 : 특정목적을 성취라고 상호원조를 위한 자발적 소집단구조
◎ 자조집단의 실천기술
· 문제를 가지고 있는 집단 성원들이 자신의 문제를 서로 인정하고 고백
· 장래문제를 다루기 위한 계획이나 과거 문제를 가진 상태에서의 경험 등을 집단성원들 앞에서 증언
·성원들이 과거와 같은 강렬한 충동을 느낄 때 도움이 되는 상황에 이르기까지 개인을 머무르게 하여 이를 극복할 수 있도록 지지
·자조집단에서 서로를 도우면서 그들의 삶에 주요한 면을 통제하게 되고 힘을 키울 수 있음
3) 사회기술훈련집단 : 대인적으로 작용하는 행동적 기술과 상황을 이해하고 자신의 감정이 나 생각을 조작하거나 상황을 판단하여 스스로 취해 할 행동을 선택하는 등의 인지적 기술

키워드

집단과정,   개입기술,   프로그램