유아놀이지도 - 동화지도 활동계획안

소개글

유아놀이지도 - 동화지도 활동계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 동화의 유형

Ⅱ. 교사의 역할

Ⅲ. 활동계획안 ( 영아용, 유아용)

본문내용

를 불자 아기양은 춤을 추기 시작했어요.
잠시 후, 피리 소리를 들은 사냥개들이 컹컹 짖으며 무섭게 달려왔어요.
“으아악! 늑대 살려!” 늑대는 피리를 버리고 줄행랑 쳤습니다.
이렇게 해서 꾀 많은 아기양은 무사히 양의 무리로 되돌아올 수 있었답니다.

1. 박스나 하드보드지로 TV 모양을 만든다.
2. TV 상자의, 양 끝에 원통막대 큰 것을 두개 넣는다.
3. 한쪽 막대에 동화의 처음 시작하는 부분의 그림을 붙여 말아둔다.
4. 다른 한쪽 막대에는 동화의 제일 마지막 그림을 붙여 감는다.
5. TV 상자속에 동화 자료를 넣는다.
6. 동화의 장면이 바뀔 때마다 두 막대를 같은 방향으로 돌린다.
<< 정 리 >>
유아들이 동화를 잘 들었는지 물어본 뒤, 동화에 누가 나오는 지, 어린양이 어떤 위험에 빠졌는지, 이 때 어린양은 어떻게 했는지 물어본다.
또, 유아들이 어려운 상황에 빠질 때에는 어떻게 해야 하는지에 대해 이야기 해보고 활동을 마친다.
활동평가
1. 유아들이 들려주는 동화를 주의 깊게 들었는가?
2. 자기의 생각과 느낌을 말로 표현하였는가?
3. 어렵고 힘든 상황에서도 침착하게 행동할 수 있음을 배우게
되었는가?

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