영화과 학습지도안

소개글

영화과 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 영화과 교육 과정의 특징
-1. 영화 교육의 목표
-2. 영화 교육의 의의

Ⅱ. 학습지도안
-1. 교재 및 단원명
-2. 단원 개관
-3. 단원의 지도 목표
-4. 단원의 구성 및 지도계획(총 16시간, 1시간=50분)
-5. 지도상의 유의점
-6. 본시학습의 실제

본문내용

하루>의 부분을 보여 준다.
영화를 감상하고, 영화 언어를 이해한다.
LCD Projecter
전 개
(10분)
⑶ 영화 예술로의 성장
① 필름 다르 운동 : 값싼 오락물인 영화를 예술로 고양시키고자 했던 1908년 프랑스에 있었던 운동
② 소비에트의 몽타주 이론의 등장
당시 고급 예술인 연극을 복제함으로써 영화의 사회적 지위를 높이고자 했던 필름 다르 운동을 설명하기 위해 이 운동이 실패한 원인을 학생들에게 질문한다.
1917년 볼셰비키 혁명으로 사회주의 정권을 장악한 소련에서 몽타주 이론이 출연하였음을 역사적인 시점에서 설명한 후, S.M.에이젠슈테인의 <전함 포템킨>의 일부분을 보여주며, 두 개의 쇼트를 충돌시켜 강한 효과를 만들어 내는 몽타주 이론을 설명한다.
필름 다르 운동이 출연한 배경을 이해하고, 이 운동이 실패한 원인을 생각해낸다.
<전함 포템킨>을 감상하고 몽타주 이론을 이해한다.
영화가 예술로서 성장하게 된 배경을 종합적으로 이해한다.
LCD Projecter
정 리
(10분)
본시 학습 확인 (내용정리)
- 상업적 오락으로 탄생
- 영화 언어의 발달
- 영화 예술로의 성장
탐구 과제 제시
- 영화 박물관 또는 영상 자료원에 가서 영화의 탄생부터 현재까지 영화가 어떻게 발달해 왔는지 조사한다.
- 영화가 탄생하기 이전에 영화적 발명품이 있었다. 어떤 발명품들이 영화의 역사와 직결되는지 조사해 보자.
차시 학습 내용
- 무성 영화 시기의 예술 사조
본시 수업 내용을 동영상을 통하여 정리한다.
탐구 과제를 제시한다.
차시 예고
교사의 질문에 답변한다.
LCD Projecter

키워드

영화교육,   교직,   교생실습,   교육실습,   학습지도안,   영화사,   영화의 탄생