본문내용
온게 있는데 한번 들어 볼래요?
친구들 고기잡이라는 노래 다 알죠? 그 노 래를 가지고 선생님이 우체국에 관련된 노 래로 바꾸어 왔어요 한번 들어 보세요~
우리가 이번 프로젝트가 우체국이죠? 그럼 이왕 우체국에 관련된 가사를 넣어서 노래 를 만들어 보며 좋겠죠?
그럼 먼저 선생님이 노래를 하나 만들어 았는데 들어 볼래요?
(준비해온 가사그림판을 보며 함께 불러 본다)
C : (사랑은 이렇게 기쁨은 이렇게 슬픔은 이렇게 조용한건 이렇게~쉿~!)
산토끼요~
네~
네~
네~
네~
네~
2:30
~
3:10
노래 개사하기
2
★ 조별로 노래를 하나 정한 후 개사를 해 새 로운 노래를 만들어 본다.
T : 조별로 노래를 하나씩 정해서 조별 친구 들 끼리 의논을 해서 우체국에 관련된 가사로 바꾸어서 우체국 노래로 만들어 보는 거예요~
★ 노래를 다 만든 후 엔 조별로 노래를 불러 본다
T : 이제 조별로 노래를 다 만들어 보았는데 우표조 먼저 노래를 한번 불러 볼까요?
C : 네~
네~
(조별 노래를 불러 본다)
3:10
~
3:30
귀가 정리
및
귀가
★ 가방을 챙겨 귀가 정리를 한 후 선생님과 인사 후 귀가
T : 안녕히 가세요~
C : 안녕히 계세요~
친구들 고기잡이라는 노래 다 알죠? 그 노 래를 가지고 선생님이 우체국에 관련된 노 래로 바꾸어 왔어요 한번 들어 보세요~
우리가 이번 프로젝트가 우체국이죠? 그럼 이왕 우체국에 관련된 가사를 넣어서 노래 를 만들어 보며 좋겠죠?
그럼 먼저 선생님이 노래를 하나 만들어 았는데 들어 볼래요?
(준비해온 가사그림판을 보며 함께 불러 본다)
C : (사랑은 이렇게 기쁨은 이렇게 슬픔은 이렇게 조용한건 이렇게~쉿~!)
산토끼요~
네~
네~
네~
네~
네~
2:30
~
3:10
노래 개사하기
2
★ 조별로 노래를 하나 정한 후 개사를 해 새 로운 노래를 만들어 본다.
T : 조별로 노래를 하나씩 정해서 조별 친구 들 끼리 의논을 해서 우체국에 관련된 가사로 바꾸어서 우체국 노래로 만들어 보는 거예요~
★ 노래를 다 만든 후 엔 조별로 노래를 불러 본다
T : 이제 조별로 노래를 다 만들어 보았는데 우표조 먼저 노래를 한번 불러 볼까요?
C : 네~
네~
(조별 노래를 불러 본다)
3:10
~
3:30
귀가 정리
및
귀가
★ 가방을 챙겨 귀가 정리를 한 후 선생님과 인사 후 귀가
T : 안녕히 가세요~
C : 안녕히 계세요~
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