유치원과 어린이집의 차이점

소개글

유치원과 어린이집의 차이점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
1. 어린이집
이란
분류
종류
프로그램
어린이집 교사 자격
공립어린이집과 사립 어린이집의 장점과 단점

2. 유치원 이란
분류
종류
프로그램
교원자격
3. 유아 교육과 보육 제도

4. 유치원과 어린이집의 차이점과 유사점

본문내용

설립할 경우에는 관할 교육청의 인가를 받아야한다.
유치원에는 원장, 원감 및 각 반마다 교사를 두어야 한다. 그러나 2학급 이하인 경우에는 원장 및 원감이 반을 담당할 수 있으며, 또 원감을 배치하지 않을 수 있다.
교사는 1급 정교사, 2급 정교사 및 준교사의 세 종류가 있다.
유치원 교육과정은 초중등교육법에 의거하여 고시하고 있는 것으로 유치원의 교육목적과 교육목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정이 전국의 유치원에서 편성, 운영하여야 할 유치원 교육과정의 공통적, 일반적 기준을 제시한 것이다.
현재 시행되고 있는 유치원 교육과정은 지난 1998년 6월 30일에 고시된 내용으로 2000년 3월 1일부터 시행되고 있는 유치원 교육과정이다. 교육과정의 영역과 시간을 살펴보면 교육과정은 건강생화, 사회생활, 표현생화, 언어생화, 탐구생활의 5개 영역으로 구성되어 있다.
교육일수는 연간 180일 이상으로 정하고 있으며 하루의 교육시간은 180분을 기준으로 하되 유야의 연령과 발달수준, 기후, 계절, 학부모의 요구 등을 고려하여 실정에 맞게 조정 할수 있도록 되어 있다.
2) 보육제도
보육시설로서의 어린이집(가정보육시설을 놀이방이라고 함)은 영유아보육법에 근거한 시설로 보호자가 근로, 질병, 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 가정 복지 증진에 기여함을 목적으로 하고 있다.
입소대상연령은 0~12세까지로 되어 있으며 우선적으로 입소시켜야 할 대상은 생활보호법에 의한 생활보호대상자와 보건복지부령이 정하는 저소득층 자녀로 하고 있다.
보육시설은 설립주제에 따라 국,공립 보육시설, 법인이나 단체 및 개인이 설립하는 민간보육시설, 사업주가 직장에 설립하는 직장보육시설, 그리고 개인이 가정에 설립 운영하는 가정보육시설(놀이방)로 나뉘어 진다.
국공립 보육시설이외의 보육시설은 시장이나 군수에게 신고만 하면 그 설립이 가능하다.
보육시설에는 시설장 1인(단 영유아 40인 미미나일 경우에는 보육교사가 겸임이 가능함)과 보육교사를 두어야 하며, 시설의 영유아 인원 100인 이상일 경우에는 간호사(또는 간호조무사),영양사, 그밖에 시설의 규모에 따라 취사부, 의사, 사무원, 관리인, 운전기사 등을 둘수 있다. 시설장은 법적 자격기중에 적합하여야 하며 보육교사는 1급과 2급으로 구분된다.
1급은 대학이나 대학교에서 규정에 의한 학과를 전공한 자이며 2급은 고등학교 이상의 학력을 가진 자로 보육교사자격을 부여받는 자이다. 보육내용은 영유아의 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달 등을 도모하는 내용을 포함하여야 하며 구체적 보육내용은 보건복지부령으로 하고 있다.
4. 유치원과 어린이집의 차이점과 유사점
1) 차이점
유치원과 어린이집은 다음 몇 가지 부분에서 차이점을 보이고 있다.
첫째, 설립 기준면에서 유치원은 인가제인 반면, 어린이집은 신고제로 설립할 수 있다. 유치원은 설립자가 교지를 소유해야 하는 것이 원칙이나, 어린이집은 반드시 소유할 필요는 없다. 실외 놀이터의 면적의 경우 유치원과 어린이집은 거의 비슷하지만 시설기준은 유치원이 더 높다. 유치원은 교육감이 고시한 교육에 필요한 각종 교구를 잘 갖추어야 하지만 어린이집은 필요한 교구를 갖추도록 권장하고 있다.
둘째, 유치원과 어린이집의 운영관리 기준면에서 유치원은 초중등교육법을 근간으로 교육인적자원부- 교육청이 관할하고, 어린이집은 영유아보육법을 근간으로 보건복지부 - 시군, 구청에서 관할한다.
셋째, 교육 과정 면에서 유치원은 1일 180분, 1년 180일 이사의 교육일수로서 교육인적자원부의 고시에 의한 교육과정을 근간으로 운영하는 반면에, 어린이집은 1일 12시간을 국정공휴일을 제외한 연중무휴를 원칙으로 하여 보건복지부장관이 보급하는 보육프로그램을 근간으로 운영하고 있다. 또한 유치원은 교육이 주목적이라면 어린이집은 가정 복지증진을 위한 보육서비스 제공이 주목적이라 할 수 있다.
넷째, 교사 자격기준 및 양성체제 면에서는 차이가 있다.
유치원 교사는 전문대학유아교육과 2년제, 3년제 그리고 4년제 대학 유아교육과 에서 양성하고 있으나 보육교사는 1년제 보육교사교육원에서 자격을 부여하거나 전문대 2년제, 3년제, 그리고 4년데 대학 보육학과에서 양성하고 있다. 물론 유치원 교사나 보육교사는 관련 유사학과에서 소정의 과목을 이수한 경에도 자격증을 부여하고 있다.
다섯째, 승진을 위한 현직 연수교육 측면에서도 유치원과 교사와 보육교사는 차이가 있다. 유치원교사는 2급에서 1급 승진 연수는 4주간의 교육기간이 필요한데 비해 보육교사승진교육은 1주간의 교육만 이수하면 승진할 수 있다.
2) 유사점
유치원과 어린이집은 많은 점에서 유사점을 가지고 있다.
첫째, 3세 이상의 유아를 주 대상으로 한다.
둘째, 국공립기관보다 사립기관이 많다.
셋째, 유아교육과정과 보육프로그램이 비슷하다
넷째, 저소득층을 위한 교육 및 보육비 지원이 제도적으로 마련되어 있다.
다섯째, 유아들에게 교육과 보호기능을 유치원과 어린이집이 동시에 제공하는 추세이다. 유치원과 어린이집의 가장 큰 공통점이 있다면 취학 전 유아를 대상으로 이루어진다는 것이다. 유아기는 몸과 마음이 그 어는 시기보다도 많이 자라는 중요한 시기이다. 이렇게 성장과 성숙, 발달이 왕성하게 이루어지는 시기의 유아를 대상으로 알맞은 영양분과 다양한 활동을 할 수 있는 환경을 마련해 준다는 점에서 유치원과 어린이집은 다르지 않다. 또한 이 속에서 또래와의 관계를 통해 사람을 사귈 수 있는 능력을 기르고 부모님을 비롯해 기관에서의 선생님들과 이야기를 나누어 보고, 함께 생활하며 예의범절과 도덕적 품성을 기르고 사회성, 책임감, 독립심을 기른다는 것도 공통점일 것이다.
또한 지능의 발달이 빠르게 많이 이루어지므로 호기심을 가지고 보고 , 듣고, 만지고 느낄 수 있는 자극과 활동을 제공하기 위한 노력한다는 점과 더불어 시대와 사회의 흐름과 요구에 따라 양질의 서비스를 제공하고 가정, 지역사회와의 적절한 연계를 꾀 하는 것도 유치원과 어린이집이 갖는 공통점이라 하겠다.

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