목차
1. 성격의 위상
2. 성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 불안
5. 방어
6. 성격 발달의 5 단계
7. 프로이드 발달이론에 대한 교육적 시사점
8. 프로이드 발달 이론에 대한 비판
※ 프로이드, 로져스, 스키너의 성격이론 비교
2. 성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 불안
5. 방어
6. 성격 발달의 5 단계
7. 프로이드 발달이론에 대한 교육적 시사점
8. 프로이드 발달 이론에 대한 비판
※ 프로이드, 로져스, 스키너의 성격이론 비교
본문내용
※ 프로이드, 로져스, 스키너의 성격이론 비교
- 프로이드 : 성적충동과 공격적인 충동은 인간으로 하여금 이기적인 만족을 추구하도록 충동 질 하므로 인간의 본성에 아주 비판적이었으며 인간의 미래에 관해서도 회의적
- 로져스 : 인간은 나면서부터 성장 지향적이고 진보하려고 하며, 조건이 잘 갖추어졌을 경우 에는 자기 실현을 향해 나아갈 것이라는 분명한 가정들을 강조한다.
- 스키너 : 인간 유기체는 환경에 의해 통제된다고 생각하므로 인간의 본성이 기본적인 특성은 선하지도 악하지도 않다고 봄. 인간의 복잡한 행동들은 인간 내부의 원인으로 인해 나타나는 것이 아니며, ‘인간 본성’이라는 것에 의해 설명되지도 않는다. 개인으로서의 인간은 기본적으 로 환경의 역사, 그리고 현재의 환경에 의해 만들어진다고 봄.
- 프로이드 : 성적충동과 공격적인 충동은 인간으로 하여금 이기적인 만족을 추구하도록 충동 질 하므로 인간의 본성에 아주 비판적이었으며 인간의 미래에 관해서도 회의적
- 로져스 : 인간은 나면서부터 성장 지향적이고 진보하려고 하며, 조건이 잘 갖추어졌을 경우 에는 자기 실현을 향해 나아갈 것이라는 분명한 가정들을 강조한다.
- 스키너 : 인간 유기체는 환경에 의해 통제된다고 생각하므로 인간의 본성이 기본적인 특성은 선하지도 악하지도 않다고 봄. 인간의 복잡한 행동들은 인간 내부의 원인으로 인해 나타나는 것이 아니며, ‘인간 본성’이라는 것에 의해 설명되지도 않는다. 개인으로서의 인간은 기본적으 로 환경의 역사, 그리고 현재의 환경에 의해 만들어진다고 봄.
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