몬테소리 교구관찰

목차

몬테소리 교육의 목적

몬테소리 교구의 원리와 목적

몬테소리 교구의 종류와 내용

몬테소리 교구의 방법, 제시 요령의 예

몬테소리 교구의 효과

맺음말

출처

본문내용

용이 이루어지도록 하고 있으며 많은 몬테소리 교실에서 일반화되어 유아들의 활동에 제공되어 지고 있다. 유아들이 몬테소리 교구의 속성을 파악하며 주변의 환경과 연계하고 교구의 새로운 속성을 알아가면서 유아들은 교구의 창조적인 기능을 획득하여 유아가 창조적인 활동으로 이어져 나갈 것이다.
출처
[참고자료]
http://www.sfmins.com/education/montessori
http://blog.naver.com/sr0327
http:// blog.naver. com / tamaki1
http:// blog. naver.com /chey0910
[참고논문]
임유정 (2004). 몬테소리 교구의 창의성 교육에의 활용가능성 연구. 김해 : 인제대 교육대학원
오진영 (2000). 몬테소리 교구를 활용한 감각훈련이 발달지체유아의 주의집중과 인지기능에 미치는
영향. 공주 : 공주대학교 석사학위 논문.
박효선 (2003). 몬테소리 감각교육의 변형과 응용이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향. 서울:숭실대
교육대학원
[참고도서]
몬테소리/이상금옮김 (2003). 몬테소리 교육법. 서울: 교문사
신화식 (1996). 몬테소리교육의 이론과 실제. 서울: 양서원

키워드

몬테소리,   몬테소리교구,   교구