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과학교육을 할 때 과학을 어렵게 느끼지 않고 흥미를 가질 수 있도록 교사는 노력해야 할 것이다. 그러기 위해선 탐구식 수업이 아닌 암기식 과학수업은 지양되어야 한다. 물론 탐구식 수업도 어떻게 하느냐에 따라 아이들의 반응이 다르겠지만.. 이렇듯 교사를 비롯한 사회가 끊임없이 노력하면 아이들의 과학 기피 현상은 조금 줄어들지 않을까 하는 생각이 든다.
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