이혼 가정과 아동

목차

Ⅰ. 이혼의 정의

Ⅱ. 우리나라의 이혼의 현황

Ⅲ. 이혼의 증가 원인

Ⅳ. 이혼에 따른 문제점

Ⅴ. 이혼에 대한 자녀들의 반응

Ⅵ. 이혼이 아동에게 미치는 영향

Ⅶ. 대책

Ⅷ. 재혼가족

Ⅸ. 자녀관계에서 재혼가족의 문제점

Ⅹ. 재혼 가정의 아동에 대한대책

<참고문헌>

본문내용

다 재혼 가족의 형제자매 관계가 덜 가까운 것으로 보고되고 있다.
계 형제자매 관계에서의 많은 잠재적 어려움이 있다. 형제자매간의 경쟁의식, 부모의 관심과 주거공간과 같은 불충분한 자원에 대한 경쟁, 성적매력, 가족 크기의 변화, 가족에서 자녀 위치의 변화와 같은 것들이 있다.
출처 : 장혜경, 박경아 (2002) 당당하게 재혼합시다 . 조선일보사
Ⅹ. 재혼 가정의 아동에 대한대책
1. 재혼가정의 가족원 역할변화에 적응하기 위한 방안 마련
재혼가족은 새롭게 자신에게 부과된 역할에 대한 적절한 모델이 부재한 가운데 혼란을 느끼고 있다. 계자녀의 생물학 부모가 살아있는 가운데 그 아이에 대한 또 다른 부모로서의 역할을 수행해야하는 계부모는 자신의 위치를 어떻게 잡아야 하는지에 관해, 자신이 자녀에게 관여할 수 있는 범위와 그렇지 않은 영역 사이에서 갈등을 느낀다. 다양한 가족관계와 변화된 가족 내 역할에 적응하기 위한 새로운 부부 역할모델, 자녀 역할 모델, 친족 역할 모델을 마련하여 제시할 필요가 있다.
- 재혼가정의 자녀를 위한 프로그램
재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정이 필요하다. 이들에게 당면한 이복형제와의 관계, 친부모와 계부모와의 관계 형성에 대한 교육 및 프로그램이 필요하다. 새 부모 및 이복형제와의 관계설정에서 나타날 수 있는 갈등을 해소할 수 있고 비 혈연 가족 관계 사이에서 발생 가능한 성적(sexual) 위험에 대한 정보를 제공하고 인지할 수 있는 교육 등이 필요하다. 재혼가족을 위한 프로그램을 실시하는데 있어서
① 재혼가족을 대상으로 가족관계 증진을 위한 전문화된 프로그램, 안내책자, 지침서 등의 개발과 대중 매체를 통한 건강한 재혼가족의 모델을 제시하는 정보지원활동이 필요하다.
② 재혼 교육 내용에 부부관계 강화와 역할, 그리고 계부모의 역할과 관련된 내용이 포함되어야 한다.
③ 가족생활을 다룬 교과내용이 다양한 가족 유형의 장단점과 갈등 양상, 슬기로운 대처방안, 건강한 가족생활을 위해 노력해야 하는 내용을 좀 더 많이 포함시킬 것 등을 고려해야 한다.
2. 사회적 관심과 인식의 전환을 위한 홍보 차원
- 다양한 가족형태에 대한 사회적 인식고양 캠페인
혈연관계로 이루어진 핵가족이 정상화되어 있는 사회에서 재혼가족은 재혼을 했다는 이유만으로 평범하지 않은 사람들, 문제가 있는 사람들, 비행의 가능성이 있는 아이들이라는 주위의 선입견을 받게 된다. 이는 단 하나의 가족형태만을 정상적인 가족으로 인정하는 사회적 인식에 기인한다. 가족 구성원들 스스로가 사회적으로 부여되는 재혼가족에 대한 낙인을 내면화하고 있어서 본인에 대한 콤플렉스, 다른 가족원들에 대한 선입견(계부모, 계자녀, 이복형제들 등)을 지니게 되며, 이것은 가족 내적으로 많은 오해와 갈등을 만드는 주원인이 된다.
사회적으로 다양한 가족형태가 존재하고 그것은 정상가족이 되지 못한, 혹은 정상가족과 같아져야 하는 일탈된 가족형태가 아닌 있는 그대로 인정되어야 하는 하나의 가족이라는 사회적 수용을 끌어내기 위한 방안이 마련되어야 할 것이다. 또한 교사들에 대한 교육과정 안에 가족의 다양성에 대한 인식 고양 부분이 포함되어야 할 것이다.
- 교육과 공적 정책 개입이 필요한 영역으로서의 가족에 대한 사회적 인식변화 캠페인
일반적으로 가족에 관련된 사항은 교육의 대상이 아닌 철저한 사적 영역이라고 인식된다. 그렇기 때문에 대부분의 사람들은 재혼 전에 재혼생활에 대한 여러 가지 문제들을 예상하지 못하고 있으며 따라서 교육에 대한 필요성 또한 낮게 나타나고 있다. 재혼생활로 들어서기 이전에 교육에 대한 필요성을 느끼지 못하게 되는 이유는 사람들의 사고에 가족은 저절로 굴러가는 집단이라는 의식이 강하게 박혀 있기 때문이라고 볼 수 있다. 즉 가족을 교육과 노력의 대상으로 보지 않는 고정관념에 기인한다고 하겠다. 따라서 가족이 필요에 따라서는 외부의 적극적 개입에 의한 교육의 대상이 되어야 한다는 가족원들의 태도와 의식의 변화를 이끌어 내기 위한 사회적 캠페인이 필요하다고 하겠다.
<참고문헌>
장혜경, 박경아 (2007) 당당하게 재혼합시다. 조선일보사
이소희, 최덕경, 강기정, 김훈 공저, 가족문제와 가족복지 (2006), 서울: 도서출판 양지
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주 공저, 아동복지론 (2005), 학지사
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