목차
1. 교사가 되기 전 생각하는 나의 학급경영 포인트 : 독서 기록장
2. 독서지도와 학급경영
3. 독서기록장을 통한 학급경영
4. 독서기록장은...
2. 독서지도와 학급경영
3. 독서기록장을 통한 학급경영
4. 독서기록장은...
본문내용
때의 인상적이었던 우리 반의 독서기록장과 현장에서 직접 이루어지는 독서지도를 통해 내가 교사가 되었을 때의 한부분이 될, 독서기록장에 대해 정리해 보았다. 독서기록장은 흥미를 유발하는 다양한 활동을 통하여 독서에 대한 관심이 고취될 것이며 가정과 연계하여 지도함으로써 자연스러운 독서분위기가 조성될 수 있다. 또한 다양한 책을 접함으로써 아동의 사고력, 표현력을 증진시키는데 도움을 줄 것이며 많은 책읽기를 통하여 인성교육 활동에도 도움이 될 것이다. 이 리포트를 하면서 추상적이던 학급경영이 구체적으로 그리고 현실적으로 다가 오는 것을 느꼈다. 독서기록장은 앞으로 내가 교사가 된다면 해 나가야 할 학급경영의 극히 일부분이지만 막연하고 추상적인 학급경영이 아닌 실현을 위한 작은 토대가 될 수 있는 것 같다.
소개글