목차
서론
실존적 교육관과 만남의 교육
인간교육론
교육적 시사점
결론 및 토의
실존적 교육관과 만남의 교육
인간교육론
교육적 시사점
결론 및 토의
본문내용
부버의 교육적 입장
자연과 사회라는 환경 자체가 인간을 교육한다.
친애하는 자말에게,
한 때 나는 꿈꾸는 걸 포기했었다. 실패가 두려워서, 심지어는 성공이 두려워서.
네가 꿈을 버리지 않는 아이인 걸 알았을 때, 나 또한 다시 꿈 꿀 수 있게 되었지.
계절은 변한다. 인생의 겨울에 와서야 삶을 알게 되었구나. 네가 없었다면 영영 몰랐을 거다.
자연과 사회라는 환경 자체가 인간을 교육한다.
친애하는 자말에게,
한 때 나는 꿈꾸는 걸 포기했었다. 실패가 두려워서, 심지어는 성공이 두려워서.
네가 꿈을 버리지 않는 아이인 걸 알았을 때, 나 또한 다시 꿈 꿀 수 있게 되었지.
계절은 변한다. 인생의 겨울에 와서야 삶을 알게 되었구나. 네가 없었다면 영영 몰랐을 거다.
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