연계수업계획안

소개글

연계수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

C : 좋아요.
T : 자, 그럼 선생님이랑 같이 꾸며봐요.
♡ 풀, 가위, 한지를 이용해 포토존을 자유롭게 꾸며본다.
포토존, 풀, 가위, 한지 준비
마무리
④ 완성된 포토존에서 사진을 찍으며 마무리 한다.
T : 우와~ 입 큰 사자가 친구들 덕분에 예쁘게 꾸며졌어요.
그런데 사자의 입은 동그랗게 구멍이 뚫려있어요. 이 구멍을 어떻게 하면 좋을까요?
C : 종이를 붙여요.
마스크를 씌워줘요.
몰라요.
T : 이 입 큰 사자를 뭐라고 부르는 거라고 했죠?
C : 몰라요.
포토존이요.
T : 그래요. 포토존이에요. 포토존은 뭐하는 곳이죠?
C : 사진을 찍는 곳이요.
T : 맞아요. 그럼 친구들, 사자의 입에 얼굴 넣고 사진을 찍어 볼까요?
C : 네~
(포토존에서 사진을 찍은 후에)
T : 여러분, 사자의 입에 얼굴을 넣고 사진을 찍어봤어요. 기분이 어땠나요?
C : 좋았어요.
재밌었어요.
T : 포토존을 만들면서 힘들지는 않았나요?
C : 한지를 찢는게 힘들었어요.
T : 그랬군요. 친구들은 한지를 찢는게 힘들었군요.
친구들, 이 포토존은 전시회 때 사용할 거에요. 전시회 때도 친구들이 많이많이 입 큰 사자와 사진을 찍어 봐요~
포토존, 카메라 준비

키워드

유아교육,   연계수업,   동물의 생김새,   사자