목차
Ⅰ. 가족참여 및 지원의 필요성
Ⅱ.국내 사례
Ⅲ. 외국 사례
Ⅱ.국내 사례
Ⅲ. 외국 사례
본문내용
de conferences, Partner training and matching, and more.
2. 특수아동 가족 리소스 센터
주 최 : Community Development Department (CDD)
프로그램 : Special Child and Family Resource Center
대 상 : 장애아동, 부모
내 용 :
Community Development Department의 vitalized resource center에서는 정보 테크놀러지 센터, 야외 운동장, 아동센터 등의 정보를 장애아동 가족에게 제공하고, 공급해 준다.
-원 문-
The new Special Child and Family Resource Center required CDD’'s Neighborhood development group to oversee $300,000 in Housing and Urban Development (HUD)
Community Development Block Grant(CDBG) funds toward the $640,000 total for renovation and expansion. The revitalized resource center includes an information technology center, an outdoor playground, a childcare center and more.
3. Schoolcraft
주 최 : Schoolcraft College
프로그램 : SPECIAL NEEDS PARAPROFESSIONALS
내 용 :
PARAPROFESSIONALS은 교사과 치료사들이, 특수아동들의 정신적, 신체적, 정서적인 성장을 돕는다. 1대 1의 교수로 아동에게 적절한 도움을 제공한다.
이 프로그램은 신체적이나 정서적인 장애 때문에 개별적인 교육이 필요한 특수아동에게 정상아동의 이해력 발달 수준 정도의 기초능력을 키워준다.
(1년 교육과정은 아래 그림 참조)
-원문-
What Do SPECIAL NEEDS PARAPROFESSIONALS Do?
Paraprofessionals work with teachers and therapists to stimulate the mental, physical, and emotional growth of specialneeds children. Often, they work one-on-one with a child to provide the extra help they may need to succeed.
What Characteristics Do I Need To Work In This Field?
Patience and a positive outlook are key attributes of successful Paraprofessionals. So are good observation and
communication skills, physical stamina (you may be required to help children with feeding, toileting, and mobility),
and sensitivity.
The Child Care-Special Needs Paraprofessional Certificate Program provides
an educational foundation for understanding normal human development and
the special needs of individuals who have mental, physical and/or emotional
disabilities. The program emphasizes helping students develop the sensitivity
and skills to identify and promote the potential of each individual regardless of
the handicap.
All courses are not offered each semester. Students should work with
the Counseling Department to set up a schedule that will work for them.
Students who satisfactorily complete the Program Courses qualify for a certificate
of program completion.
2. 특수아동 가족 리소스 센터
주 최 : Community Development Department (CDD)
프로그램 : Special Child and Family Resource Center
대 상 : 장애아동, 부모
내 용 :
Community Development Department의 vitalized resource center에서는 정보 테크놀러지 센터, 야외 운동장, 아동센터 등의 정보를 장애아동 가족에게 제공하고, 공급해 준다.
-원 문-
The new Special Child and Family Resource Center required CDD’'s Neighborhood development group to oversee $300,000 in Housing and Urban Development (HUD)
Community Development Block Grant(CDBG) funds toward the $640,000 total for renovation and expansion. The revitalized resource center includes an information technology center, an outdoor playground, a childcare center and more.
3. Schoolcraft
주 최 : Schoolcraft College
프로그램 : SPECIAL NEEDS PARAPROFESSIONALS
내 용 :
PARAPROFESSIONALS은 교사과 치료사들이, 특수아동들의 정신적, 신체적, 정서적인 성장을 돕는다. 1대 1의 교수로 아동에게 적절한 도움을 제공한다.
이 프로그램은 신체적이나 정서적인 장애 때문에 개별적인 교육이 필요한 특수아동에게 정상아동의 이해력 발달 수준 정도의 기초능력을 키워준다.
(1년 교육과정은 아래 그림 참조)
-원문-
What Do SPECIAL NEEDS PARAPROFESSIONALS Do?
Paraprofessionals work with teachers and therapists to stimulate the mental, physical, and emotional growth of specialneeds children. Often, they work one-on-one with a child to provide the extra help they may need to succeed.
What Characteristics Do I Need To Work In This Field?
Patience and a positive outlook are key attributes of successful Paraprofessionals. So are good observation and
communication skills, physical stamina (you may be required to help children with feeding, toileting, and mobility),
and sensitivity.
The Child Care-Special Needs Paraprofessional Certificate Program provides
an educational foundation for understanding normal human development and
the special needs of individuals who have mental, physical and/or emotional
disabilities. The program emphasizes helping students develop the sensitivity
and skills to identify and promote the potential of each individual regardless of
the handicap.
All courses are not offered each semester. Students should work with
the Counseling Department to set up a schedule that will work for them.
Students who satisfactorily complete the Program Courses qualify for a certificate
of program completion.
추천자료
- [가족복지][가족복지정책]가족복지(가족복지정책, 가족복지서비스) 개념,필요성, 가족복지(가...
- (가족복지) 프랑스의 가족 정책과 프로그램, 소득지원정책, 노인부양지원정책, 자녀양육 보육...
- 다양한 가족의 유형 중 하나인 조손가족을 위한 가족생활교육 프로그램을 5회기 이내로 구성.
- TV 또는 영화나 소설 등에 등장하는 가족을 선정하여, 해당가족이 직면한 가족 문제가 무엇인...
- 독립 및 결혼기 가족 - 가족생활주기와 가족복지, 독립 및 결혼기 가족의 일반적 이해와 가족...
- [가족생활교육] 가족생활교육의 전망 - 가족생활교육, 가족생활교육의 함의, 가족생활교육 마...
- 장애인 가족이 겪는 애로사항과 지원프로그램 및 문제점과 대안 (장애인가족의 어려움, 애로...
- [가족정책론] 한국 가족여가 실태 - 가족시간의 공유, 가족식사, 가족여가 제약요인, 희망 가...
- 부모교육프로그램(가족생활교육, 예비부모교육, 신혼부부대상교육, 부부대상프로그램, 가족대...
- 가족교육론4공통) 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가...
- 가족교육론2017// 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가...
- 가족교육론4공통)가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족...
- [가족문제를 해소하기 위하여 운영되고 있는 가족친화적 프로그램 등에 대한 예시 및 가족정...
- [가족생활교육]본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 ...
소개글