아동학대란? (정서, 성, 신체, 방임) 예방법, 사례 등

목차

1.아동학대란?

2.아동학대의 유형
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임

3. 아동학대의 원인
가. 부모의 미성숙
나. ~ 아.

4. 아동학대의 징후
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임

5. 아동학대 휴유증
가. ~ 마.
바. 유형별 휴유증

6. 아동학대 예방방안

7. 아동학대 사례
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임

본문내용

동의 경우 장기보호가 필요한 상황이었으므로 면사무소 사회복지전담공무원과 시설입소를 추진하던 중 아동의 특성(소유개념 부족으로 인한 도벽문제, 정서문제, 학습부진문제 등)으로 인해 분리 후 장기보호시설 생활 적응상의 어려움이 예상되었으므로, 우선 본 센터의 쉼터에서 단기보호하면서 아동의 문제행동과 적응상의 문제를 지도한 후 시설입소하기로 사례개입방향을 설정함.
② 문제행동 지도 및 기초학습지도
·아동은 소유개념이 희박하여 타인의 물건을 가지고 와서 자신의 것이라 주장하거나 가게 등에서 돈을 지불하지 않고 물건을 가져오는 등의 문제행동을 보임. 또한 사소한 일이라도 자신의 요구를 들어주지 않을 경우 울음을 통해 자신의 의사를 표현하는 등 부정적인 의사소통 양식을 보임으로써 취학초기 학교생활 적응에 어려움을 보였으며 또래들과의 관계형성에 있어서도 문제점을 보임. 이에 아동이 물건에 대한 소유개념을 가지도록 지도하며, 아동이 부정적인 의사소통양식을 긍정적인 형태로 변화시키도록 지도하고 상담함. ·아동은 취학연령이었음에도 불구하고 기초학습이 전혀 이루어지지 않은 상태이므로 자원봉사자 연결을 통해 개별 기초학습지도를 실시함.
3) 중기단계(2002년 4월-8월)
① 학습능력 향상
·아동은 한글 자음과 모음, 수에 대한 기본개념이 없는 상태에서 취학을 하여 학교 수업에 적응을 잘 하지 못하였고, 개별 학습지도를 실시하였으나 성취속도가 많이 느린 편임. 이에 유아교육과정부터 학습할 수 있도록 학원을 연계하여 전과목 기초학습 지도가 이루어지도록 함.
② 미술치료를 통한 문제행동 수정
·아동은 입소초기에 보였던 도벽의 문제와 자신의 요구가 받아들여지지 않을 때 울음을 통해 의사를 표현하는 회수가 감소되었으나, 여전히 그러한 행동특성을 보였으며 주의가 산만하여 잘 집중하지 못하는 등 개별 심리치료가 필요할 것으로 판단, 주 1회 미술치료를 실시함.
③ 기본 규율훈련 및 생활지도
·아동은 오랜 기간 부로부터 방임되고 기본 생활지도를 받지 못하여 쉼터생활 및 학교생활 중 규칙을 준수하고 질서를 지키는 등 공동생활에서 필요한 규율준수에 어려움을 나타내고 있었으므로, 향후 시설입소 후 부적응이 예상됨. 이에 쉼터생활 중 규칙을 준수하고 공동생활에 잘 적응할 수 있도록 지도함.
4) 종결단계(2002년 9월)
① 시설입소 준비
·아동은 초기개입단계에서 우려되었던 도벽문제가 거의 사라짐. 문자해독이 가능해짐에 따라 일기를 스스로 쓰기도 하고 수개념이 생겨 쉬운 더하기,빼기 등도 가능해짐. ·집단생활 중 규율준수에 있어서도 어려움을 나타내지 않으며, 학업실력이 향상됨에 따라 학교생활에 있어서도 재미를 느끼게 되고, 자신감이 생김에 따라 성격도 적극적으로 변함.
② 시설입소
·부와의 상담을 통해 아동의 시설입소시기를 10월초로 계획하고, 행정기관에 아동 시설입소를 의뢰함.
5) Follow-up
·아동이 입소할 시설이 부의 주거지 가까운 지역에 위치한 곳으로, 부의 방문이 용이함에 따라 부와 지속적으로 상담하여 부가 직접 아동을 양육할 수는 없으나 아동에 대한 정서적인 지지가 가능하도록 계획하고 있음
친모에 의한 정서·방임 사례
1. 사례개요
1) 신고접수일 : 2003년 7월 2일
2) 피해아동사항 : 이○○(여, 12세)
3) 학대행위자 : 이○○(친모, 52세)
4) 신고인 : 임○○(관할 사회복지관 담당 사회복지사)
5) 신고내용
아동 모가 하반신을 거의 쓰지 못할 정도로 건강이 악화된 상태임에도 불구하고 지속적으로 음주하여 아동을 정서학대 및 방임하여 본 센터로 신고하게 되었음.
아동 모는 부적절한 양육태도를 가지고 있고, 아동 양육능력과 의사가 없어 외부지원이 끊길 시 아동양육에 심각한 어려움이 예상됨. 아동과 아동 모에게는 지속적인 사회의 관심과 지원이 필요하다고 판단됨.
2. 가족사항
- 아동의 모는 아동 친부와 결혼하기 전 전남편과의 사이에 딸이 하나 있는 상태에서 재혼 하였다고 하며 알콜문제와 성격차로 아동이 1세 되던 해 협의이혼 함.
- 아동 친부는 이혼 이후 전혀 연락이 되지 않는다고 함.
- 아동은 이복언니와 나이차도 많이 나지만 왕래가 거의 없다고 하며 가족으로서의 연대감 이 전혀 없음.
- 아동 모의 친정아버지가 아동 모와 아동을 돌봐주는 유일한 외부자원이었으나 3년 전부터 노환으로 거동이 불편하다고 함.
3. 사정
1) 주요문제
- 아동 모의 알콜중독 및 소아마비
- 아동 모의 부적절한 양육태도
- 비위생적이고 열악한 주거환경으로 인한 안전사고 위험
- 아동의 문제행동(거짓말, 생활지도가 전혀 되어 있지 않음)
- 상황인식능력 부재
2) 활용자원
- 관할 사회복지관에 의한 생활지원(의료지원, 석식지원, 학습지도 등)
- 아동이 다니는 교회집사에 의한 생활지원
- 학교 측에서도 아동의 학교생활에 대한 지도와 관심을 보여줌.
- 아동의 생활파악 및 정서적 지지를 위한 사랑지킴이단의 파견
3) 사례개입 목표
- 아동 모의 알콜남용을 감소시키기 위한 상담서비스
- 아동 모의 억압적인 양육태도 변경 : 적절한 양육방식 습득을 위한 기회제공
- 아동의 정서 및 생활습관의 변화, 적응력 향상 위한 지지확보
- 사랑지킴이단 파견을 통한 정서적 안정 도모
- 가정의 원기능 회복
4) 치료계획
- 관할 사회복지관과의 지속적인 연계를 통한 서비스 체계 확립
- 아동에 대한 심리검사 실시
- 신뢰관계가 형성되어 있는 상담원 및 사랑지킴이단과의 개별상담을 통한 심리·정서적 지지 확보
총 24회의 상담이후 아동의 학대자였던 모가 사망함에 따라 학대 위험요인이 소멸됨. 그러나 아동으로서는 가장 가까이 지내던 혈육의 사망을 처음 경험하였으므로 그 충격이 큰 상태임. 따라서 이 부분에 대해 주위에서 많은 관심을 가지고 돌봐주어야 할 것임. 또 이후 양육도 언니에 의해 자연스럽게 해결됨. 다만 Follow up service로서 신뢰관계가 형성된 사랑지킴이단의 방문은 지속적으로 유지할 것임.
사회적으로 고립된 가정 내 고립된 아동에 대해 이를 해소하기 위해 지지체계의 형성(사랑지킴이단)을 통해 사회적 고립을 해제하고 아동이 사회구성원으로서 적응하는 결과를 낳게 됨.

키워드

아동학대,   신체학대,   정서학대,   성학대,   방임,   아동학대 휴유증,   아동학대 원인,   아동학대 사례