다문화 가정의 개념과 문제점 및 해결방안

소개글

다문화 가정의 개념과 문제점 및 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다문화 가정의 발생 배경

2. 다문화가정 개념과 형성 배경
2.1. 다문화가정 개념
2.2. 다문화가정 형성 배경

3. 다문화가정 현황 분석
3.1. 우리나라 다문화가정 현황 분석

4. 다문화가정의 문제점

5. 다문화가정 자녀의 교육 문제점

6. 다문화 가정의 해결방안
6.1. 다문화 가정 자녀의 인권 보호
6.2. 다문화 가정 자녀의 정체성 교육 강화
6.3. 한국 다문화 교육과 교육방향

본문내용

국의 물질문명은 선호하는 모순을 보여 왔다. 또한 우리나라 사람들은 미국인이나 유럽 등 백인들에게는 무척 호의적이나 동남아인들이나 흑인들을 멸시하는 인종차별의 이중적 논리로 인해 많은 비판을 받아왔다.
지난 2006년 18일 유엔 인종차별철폐위원회는 한국을 사실상 ‘인종차별국가’로 지정하고 시정을 촉구했다. 지난해 스위스 국제경영개발원 조사에서는 조사대상 55개국 중 한국의 인종차별이 51위로 집계됐다.
이것은 우리나라가 단일 민족체제로 타문화 타민족에 대한 직접적 간접적 경험의 부족 혈통중심의 사회적 분위기 그리고 어려서부터 주입된 단일민족 공교육에서 기인한 것으로 볼 수 있겠다. 그러나 국제적 인적교류가 확대되고 국제결혼이 늘어남으로 인해 다문화가정 자녀의 수가 증가하는 등 우리사회에 언어적 문화적 배경이 다른 구성원의 비중이 증가하고 있는 이 상황에서 이제는 더 이상 이러한 문제를 의식하지 않을 수 없게 되었고 이에 다문화 주의적 사회 환경 조성에 대한 필요성이 제기되었다.
이 같은 기류는 교육부의 정책 변화로 이어져 그동안 학교에 입학할 경우 학교장 재량에 따라 입학이 가능하던 것이 2003년 초 중등교육법 시행령이 개정 되면서 미등록 이주노동자일지라도 거주 확인만 되면 자녀가 입학할 수 있게 되었다.
제 7차 교육과정에서도‘21세기 세계화 정보화적인 한국인 육성’을 기본 방향으로 설정하였고, 다문화 사회에 대한 적극적인 사회적 대책으로 국제결혼 가정 자녀 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책을 수립하였다.
또한 우리 사회의 전통적인 단일 민족주의 교육에 대한 방향을 재설정하며 다문화와 인권을 강조하는 교육과정과 교과서 개발이 이루어지고 있다 그리고 국제결혼 가정의 자녀들을 돕기 위한 다문화교육 지원 프로그램도 진행되고 있다. 전라북도 교육청은 2005년 11월에 도 교육청 내 국제결혼지원을 위한 전담팀을 마련하여 신입생 입학 전 안내 자료를 영어, 일본어, 중국어, 베트남어 등으로 제작하여 발간하거나 지역사회 단체와 연계하여 국제결혼 가정 학부모 만남의 날 을 운영하여 이를 통해 한글을 지도하고 우리의 전통문화를 체험하도록 하고 있다 또한 여러 민관에서도 다문화가정 자녀를 위한 활동으로 학습지도 생활지도 상담활동 학부모 사랑방 등을 운영하여 한글 및 문화이해 지도를 실시하고 있다.
UNESCO, 아시아 태평양 국제이해 교육원에서 사업을 중심으로 실시하고 있는 국제이해교육에서 지구촌 시대의 국제이해교육 프로그램 을 개발하여 국제이해교육과 관련된 이론과 실제에 대한 종합적인 연구를 통해 적용 가능한 다양한 프로그램을 제시하고 있다.
하지만 현실적으로 한국의 다문화교육은 다문화가정 자녀만을 대상으로 하고 있으며 이들에 대한 이해 및 주류 사회로의 적응 교육에 초점을 맞추고 있다. 그 예로 전라북도 교육청이 국제결혼 가정자녀를 대상으로 다문화 교육을 실시하고 있는 것이나 교육인적자원부가 한국어를 제대로 구사하지 못하는 학습부진아를 대상으로 하는 방과 후 학교 나 한국문화 소개를 통한 한국인으로서의 정체성 함양교육 등을 들 수 있다.
<< 참고 문헌 >>----------------------------------------------------------------------
· 김갑성(2006). 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
· 김정원(2006). 외국인 근로자 자녀 교육 문제와 다문화 교육. 국회도서관보. 제43권 제5호 통권 제325호(2006. 6).
· 설동훈(2005). 다문화 사회에서의 조화와 공존. 국제인적 교육 지원을 위한 세미나, 서울:법무부형사정책연구원.

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