편집의 이해-편집의 방식1 (교육실습 수업지도안)

소개글

편집의 이해-편집의 방식1 (교육실습 수업지도안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

*대상

*단원명

*수업주제

*수업목표

*수업매체

*참고자료

*도입-시작
-전시학습
-학습동기 유발
-학습목표제시

*전개-프리미어프로 2.0 실행하기
-프리미어프로 2.0의 기본구성 알기
-프리미어프로 2.0의 기본메뉴 알기

*정리-학습점검
-차시예고
-마무리

*판서계획

*형성평가

*예상되는 발전

*형성평가 문항지

본문내용

집 작업을 수행함에 있어 능수능란하게 프로그램을 다룰 수 있는 능력을 기를 수 있다.
2009학년도 교육실습
영상제작실무 수업지도안
결재
지도교사
연구부장
교 감
교 장
일자
2008. 05. 18
수업 일시
2008. 05. 18 (월) 6교시
교 과 목
영상제작실무
단원 및 소단원
Ⅵ. 편집의 이해
2. 편집의 방식
대상 학생
영상정보과 3학년 1반 (39명)
지도 교사
교육실습생
고등학교
형성평가 문항지
3학년 1반 번호 이름
1. 프리미어 프로 2.0의 새로운 작업을 실행시켜 ‘DV-NTSC’ ‘Standard 48KHz’로 포맷을 설정한 후 [c:프리미어연습] 폴더에 [0301번호.prproj]로 저장하시오.
2. 프리미어 프로 2.0 메뉴의 명칭과 설명이 잘못 연결된 것은?
① import - 다양한 종류의 소스 클립을 불러온다.
② capture - 편집 작업을 위한 동영상 화면을 컴퓨터에 저장한다.
③ save as - 현재 작업 중인 프로젝트를 다른 이름으로 저장한다.
④ revert - 작업 종류에 따라 최적의 공간을 레이아웃 할 수 있도록 한다.
⑤ export - 작업이 완료된 프로젝트를 다양한 형태의 결과물로 만들어준다.
고등학교

키워드

연극교육,   영화교육,   영상제작,   교육실습,   수업지도안,   편집,   프리미어,   수업