목차
1. 정신분석학적 성격이론
(1) 성격의 기본적 구조 ( 이드, 자아, 초자아)
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
4) 이드,자아,초자아의 상호적 관계
(2) 성격의 발달단계
구순기 (입술에서 리비도를 느끼는 시기 0~1세)
항문기 (배설할 때 리비도를 느끼는 시기 1~3세)
남근기 (페니스에서 리비도를 느끼는 시기 3~5세)
잠복기 (리비도가 잠복해서 얌전해지는 시기 6~11세)
성기기 (리비도가 성기에서 쾌감을 찾는 시기 12세 이후)
정신분석이론의 성격이론과 상담이론
(1) 성격의 기본적 구조 ( 이드, 자아, 초자아)
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
4) 이드,자아,초자아의 상호적 관계
(2) 성격의 발달단계
구순기 (입술에서 리비도를 느끼는 시기 0~1세)
항문기 (배설할 때 리비도를 느끼는 시기 1~3세)
남근기 (페니스에서 리비도를 느끼는 시기 3~5세)
잠복기 (리비도가 잠복해서 얌전해지는 시기 6~11세)
성기기 (리비도가 성기에서 쾌감을 찾는 시기 12세 이후)
정신분석이론의 성격이론과 상담이론
본문내용
에너지를 어느 정도 자유롭게 하여 자아의 문제해결력을 높여 주도록 도와주는 데 있다. 이 이론의 핵심이라고 할 수 있는 무의식은 전혀 인식되지는 않지만, 사람들의 행동을 주로 결정하며 그 내용은 변장되고 상징화된 형태로 나타나므로 프로이드는 이러한 사실을 그의 환자 연구에 이용하였다. 따라서 정신분석 상담이론은 자신의 무의식을 통찰하도록 돕기 위해 자유연상, 저항의 해석, 꿈의 분석, 전이의 분석과 같은 방법을 사용한다.
즉, 이러한 상담기술들은 인간본성 내지는 성격에 관한 프로이드의 이해와 이를 종합한 성격이론에서부터 나오는 것이다. 또한, 프로이드의 성격이론 중 심리성욕 발달 단계는 내담자의 성격 구조를 재구성, 이해해 나가고 그에 따른 상담이론을 확립하는데 하나의 틀로써 중요한 역할을 한다.
즉, 이러한 상담기술들은 인간본성 내지는 성격에 관한 프로이드의 이해와 이를 종합한 성격이론에서부터 나오는 것이다. 또한, 프로이드의 성격이론 중 심리성욕 발달 단계는 내담자의 성격 구조를 재구성, 이해해 나가고 그에 따른 상담이론을 확립하는데 하나의 틀로써 중요한 역할을 한다.
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