목차
[분석아동1]
1. 분석아동 특기사항
◦ 가족사항
◦ 학업성적
◦ 행동특성
2. 아동화 분석
[분석아동2]
1. 분석아동 특기사항
◦ 가족사항
◦ 학업성적
◦ 행동특성
2. 아동화 분석
1. 분석아동 특기사항
◦ 가족사항
◦ 학업성적
◦ 행동특성
2. 아동화 분석
[분석아동2]
1. 분석아동 특기사항
◦ 가족사항
◦ 학업성적
◦ 행동특성
2. 아동화 분석
본문내용
1. 분석아동 특기사항
◦ 가족사항 : 10세(9년 10개월), 초등학교 3학년 남아로 다른 형제 없이 외동이다. 부모님은 두 분 다 회사원으로 맞벌이를 하셔서 방과 후 부모님의 퇴근시간 전까지 학원에서 주로 시간을 보내고 있다. 아빠와 엄마 중에 누가 더 좋으냐는 질문에 대해서 아빠라고 대답했는데, 엄마는 퇴근 이후에나 휴일에도 집안일로 인해 함께 하는 시간이 부족하지만 아빠는 휴일에 자신과 함께 등산도 같이 가곤해서 좀 더 좋다고 대답했다.
◦ 학업성적 : 대부분의 교과 성적이 우수한 편이다. 좋아하는 과목을 묻는 질문에는 관찰과 실험 활동을 하는 과학과 더불어, 신나게 뛰어 놀 수 있는 체육을 가장 좋아한다고 대답했다. 미술에 대한 선호에 대해서는 만들기 활동은 좋아하지만 그리기는 생각대로 잘 그려지지 않아서 만들기에 비해 별로 좋아하지 않는다고 대답했다.
◦ 가족사항 : 10세(9년 10개월), 초등학교 3학년 남아로 다른 형제 없이 외동이다. 부모님은 두 분 다 회사원으로 맞벌이를 하셔서 방과 후 부모님의 퇴근시간 전까지 학원에서 주로 시간을 보내고 있다. 아빠와 엄마 중에 누가 더 좋으냐는 질문에 대해서 아빠라고 대답했는데, 엄마는 퇴근 이후에나 휴일에도 집안일로 인해 함께 하는 시간이 부족하지만 아빠는 휴일에 자신과 함께 등산도 같이 가곤해서 좀 더 좋다고 대답했다.
◦ 학업성적 : 대부분의 교과 성적이 우수한 편이다. 좋아하는 과목을 묻는 질문에는 관찰과 실험 활동을 하는 과학과 더불어, 신나게 뛰어 놀 수 있는 체육을 가장 좋아한다고 대답했다. 미술에 대한 선호에 대해서는 만들기 활동은 좋아하지만 그리기는 생각대로 잘 그려지지 않아서 만들기에 비해 별로 좋아하지 않는다고 대답했다.
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