목차
1. 교육과정
2. 교육평가
2. 교육평가
본문내용
. 방과 후 활동이면서도 학업에 대한 스트레스를 푸는 것을 보았습니다. 그것을 생각해 보면 의무가 아님 선택임에도 불구하고 많은 학생들이 참여하면서 취미활동도 함께하며 나라 교육현실을 정말 암울하다는 생각밖에 들지 않았습니다.
이런 듯 우리나라 교육과정에서도 너무 대학입시에 치중해 있지 않은 현실적이고 실용적인 교육과정을 개편했으면 하는 바램입니다.
이런 듯 우리나라 교육과정에서도 너무 대학입시에 치중해 있지 않은 현실적이고 실용적인 교육과정을 개편했으면 하는 바램입니다.
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