교육과정 개발, 운영, 평가

소개글

교육과정 개발, 운영, 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 5장. 교육과정 개발 ․ 운영 ․ 평가

제 1절.교육과정 개발과 설계
1. 교육과정 개발
2. 교육과정 설계

제 2절.교육과정 운영과 평가
1. 교육과정 운영
2. 교육과정 평가

본문내용

육과정 평가는 다음의 네 가지 차원에서 이루어져야 한다고 주장
① 교사의 교육과정 활용도에 대한 평가
② 교육과정 설계안에 대한 평가
③ 학생의 학습 결과를 예측하기 위한 수단으로서 교육과정 평가 가능
④ 교육과정 체제에 대한 평가
2) 교육과정 평가 목적
▷ 전체적인 측면에서는 시행하고 있는 교육과정이 학교교육에 미치는 효과 검증
▷ 세부적으로 교육과정이 학생 개개인의 성장과 발달 측면 성과 검토하기 위한 목적
▷ 결과는 교육과정 / 수업 과정의 개선을 돕는 여러 가지 의사결정 자료로 활용
3) 교육과정 평가 모형
① 학업성취도 평가 모형
② 교육체제 평가 모형→교육과정의 모든 단계에서 필요한 의사결정에서 평가를 활용
③ 자율 평가 모형 : 영국 교사 스스로 자신들의 교육활동을 평가하고 문제점을 활용

키워드

교육과정과 교육평가,   교육과정 교육평가,   교육과정 개발,   교육과정 운영,   교육과정 평가,   교육과정 개발,운영,평가,   교육과정 설계,   교육과정