[학원][학원의 법적 운영전략][학원 시스템 운영전략][보육학원 운영전략][컴퓨터학원 운영전략]학원의 법적 운영 전략과 학원의 시스템 운영전략 및 보육학원의 운영 전략 그리고 컴퓨터학원의 운영 전략 심층 분석
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소개글

[학원][학원의 법적 운영전략][학원 시스템 운영전략][보육학원 운영전략][컴퓨터학원 운영전략]학원의 법적 운영 전략과 학원의 시스템 운영전략 및 보육학원의 운영 전략 그리고 컴퓨터학원의 운영 전략 심층 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 학원의 법적 운영 전략
1. 교습과정의 개선 및 자율성 강화(시행령 개정)
2. 수강료조정위원회의 제도 개선(안)
3. 강사요건에 대한 규제의 개선(안)
4. 학원의 자치권 강화 및 자율적 감독의 근거 마련(안)
5. 학원장에 대한 요건 규정 신설(안)
6. 개인과외교습자에 대한 인원 제한 등의 추가(안)

Ⅲ. 학원의 시스템 운영전략
1. 학원 카드를 통한 실시간 출결 처리
2. 안전한 Data 관리
3. 프랜차이즈형 학원 관리 가능
4. 저렴한 도입 비용
5. 학원 홈페이지와 연동 가능

Ⅳ. 보육학원의 운영 전략
1. 차별화된 수업내용’을 통한 운영전략
1) 유치부
2) 초등부
2. 저렴한 교육비를 통한 원생 확보
3. 통학 수단의 제공과 원생 확보
4. 식사 제공과 원생확보
5. 보육 시설으로서의 역할

Ⅴ. 컴퓨터학원의 운영 전략

참고문헌

본문내용

대로 되기 힘든 실정을 고려하여 오후에는 보육 기능으로서의 역할도 하는 것이다. 엄마는 안심하고 볼일을 마친 후 학원으로 데리러 오거나, 굳이 학원으로 아이를 데리러 오지 않아도 초등학생을 위해 자주 차량 운행을 하므로 원하는 시간에 아이를 집에 데려다 줄 것을 부탁한다.
Ⅴ. 컴퓨터학원의 운영 전략
‘주부 인터넷’ 학원
춘천에는 23개소의 컴퓨터 학원이 존재하며, 이 \'주부인터넷 교실\'로 정보통신부로부터 지정되어서 운영하고 있는 학원은 7군데이다. 이 학원들 중에 초기에 지정된 학원은 고려 컴퓨터 전산학원과 현대 컴퓨터 학원이었으며, 그 후에 상록전산학원, 백제 전산학원외 3개의 학원이 지정되었다. 이 지정 학원은 그 도시에서 규모가 큰 학원을 중심으로 채택이 되었다. 본 조사가 이루어진 학원은 아줌마 수강생이 270명이며, 이중에서 \'주부 인터넷\' 반 수강생이 152명이었고, 나머지 아줌마 수강생은 이 \'주부 인터넷\'반을 수강한 후에 \'워드 프로세서\'나 \'컴퓨터 활용능력\', \'엑셀\' 등을 수강하는 사람들이었다. 이 학원은 대학교 근처에 위치한 학원으로 대학생을 위주로 하는 전산학원 이었으므로 학원 시간대가 저녁 반으로만 이루어져 있었었다. 주부 인터넷 학원으로 지정된 이후 기존의 반들의 시간대는 그대로 유지되었던 시간대가 주부들의 편리함을 위해 조정되었는데 시간은 4개의 강의로 나누어 오전 9시 40분, 10시 40분, 11시 40분 그리고 오후 2시 40분으로 구성된다.
이 학원의 규모는 중소 도시인 춘천에서 다른 전산 학원의 규모에 비하여 대다수인 89대의 컴퓨터를 갖추고 있으며 주로 사용하는 큰 강의실 네 곳과 아래층에 다른 작은 강의실이 마련되어 있다. 큰 강의실은 본래의 강의 목적으로 사용되고 아래층의 강의실은 강의를 따라오지 못하는 자나 강의 외에 컴퓨터를 사용하는 사람들을 위해서 사용되고 있다.
고려 컴퓨터 학원에서는 기존의 웹디자인ㆍ웹마스터, OA과정, 컴퓨터 활용능력 시험, 전자상거래 관리사, 정보처리기사, 엑셀ㆍ파워포인트, C/C++ 등을 하였고 지정 학원이 된 이후에 주부 인터넷 교실을 네 강좌 늘리게 되었다.
정보통신부에서는 인터넷의 상용화를 위해서 주부들을 위한 인터넷 교육을 실시하고자 하였다. 주부들에게 교재를 무료로 배포하고 타 강좌의 정보처리기사 과정은 100,000원, 전자 상거래 관리사 과정은 150,000원에 비해 주부인터넷 교실의 수강료는 매우 저렴한 30000원으로 책정하였다. 또한 한미은행과 연계하여 한미은행의 통장 개설 시에 수강료에서 5000원을 할인하는 한편 신용카드 가입자는 연회비를 1년 공제해주고 핸드폰을 무료로 제공하며 가입자에 한
하여 추첨을 통하여 제주도 2박 3일 여행의 기회도 주고 있다. 이것은 아줌마들을 현혹시키기에 충분한 조건이다. 정보통신부에서 이렇게 지원하려고 하는 이유는 인터넷에 가장 무지하다고 여겨지는 ‘아줌마’계층을 사이버 세계로 편입시키려는 움직임이며, 한미은행 측으로 보면 주 구매층인 아줌마를 사이버 고객으로 만듦과 동시에 한미은행 고객으로 유치하려는 의도가 부합된 것이다.
참고문헌
공은배·한유경·장수명·허순영(2001), 교육비 조사 연구, 한국교육개발원
권대봉, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가, 집문당
신현석(2000), 한국의 교육개혁 정책, 서울 학지사
신세호 외(1991), 과외수업 실태 분석 연구, 한국교육개발원
송인제(1999), 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안. 고려 대학교 경영정보대학원 석사논문
윤정일 외(1997), 과외와 사교육비, 정책토론회 한국교육재정·경제학회
한국교육재정경제학회(1997), 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회 정책토론회
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  • 등록일2010.03.03
  • 저작시기2021.3
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