창의력의 정의,관점,구성요소,성공사례,나의생각

소개글

창의력의 정의,관점,구성요소,성공사례,나의생각에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

왜냐하면 훈련은 문제해결에 다양한 방법을 반복에 의하여 습득하는 과정에 머무를 가능성이 많기 때문입니다. 빠르고 모호하고 유동적인 미래사회에서 살아남으려면 무조건 지식을 달달 외우게 하는 것 보다 창의적이고 비판적인 정신을 북돋아줘야 한다고 생각합니다. 정답이 한가지인 문제는 더 이상 좋은 문제가 아니며, 답은 항상 열려있어야 한다는 점에서 정답 대신에 해답이라는 표현을 쓰고 우리의 교육은 해답을 추구하는 교육으로 바뀌어야 한다고 생각합니다.
저는 몇 년 후 교사가 되었을 때, 아이들의 창의력개발을 위한 수업을 할 예정입니다. 제가 하고자 하는 수업은 역동적이면서 그룹 참여를 유도하는 수업입니다. 기억력에 관한 한 연구 통계에서 ‘읽은 것은 10%를 기억하고, 들은 것은 20%를 기억하고, 본 것은 30%를 기억하고, 듣고 본 것은 50%를 기억하고, 말한 것은 70%를 기억하고, 우리가 말하고 행동한 것은 90%를 기억한다.’내용을 접한 적이 있습니다. 이와 같이 참여 학습이 얼마나 중요한지 알 수 있습니다. 참여 학습을 함으로써 자연스레 상상을 하게 되고, 자신의 생각을 펼칠 수 있는 기회가 마련되면 아이들의 창의력은 개발될 수 있다고 생각합니다.

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