[에듀넷][에듀넷운영][에듀넷의 웹서비스활용][영어공부방]에듀넷의 운영의의, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 웹서비스 활용, 에듀넷의 영어공부방 활용 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 과제 심층 분석

소개글

[에듀넷][에듀넷운영][에듀넷의 웹서비스활용][영어공부방]에듀넷의 운영의의, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 웹서비스 활용, 에듀넷의 영어공부방 활용 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 과제 심층 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 에듀넷의 운영의의

Ⅲ. 에듀넷의 현황
1. 이용자 등록 현황
2. 이용 현황

Ⅳ. 에듀넷의 웹서비스 활용
1. 웹서비스
2. 웹서비스 활용 방법

Ⅴ. 에듀넷의 영어공부방 활용

Ⅵ. 에듀넷의 문제점

Ⅶ. 향후 에듀넷의 제고 과제
1. 이용자의 요구에 적합한 교육 자료․정보의 확충 강화
2. 에듀넷 서비스 메뉴 및 자료․정보 구조의 개선
3. 쉽고, 편리하게 에듀넷을 활용할 수 있는 에듀넷 이용 환경 구축
4. 에듀넷을 통해 신규 컴퓨터 통신 활용자를 확보
5. 에듀넷의 저렴한 또는 무료 운영 체제의 지속

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

신규 컴퓨터 통신 활용자를 확보
에듀넷 가입자가 학생과 교사 중심으로 이루어져 있음을 알 수 있다. 이는 에듀넷의 운영 목적에 비추어 볼 때, 바람직한 현상이라고 볼 수 있다. 그러나 이들 가입자가 대부분 기존의 타 컴퓨터 통신망에 가입하고 있는 사람들인 것으로 나타나고 있어, 에듀넷이 컴퓨터 통신을 처음으로 활용하는 신규 이용자를 흡수하는데 있어 부족한 점이 있음을 보여 준다.
이는 모든 국민이 에듀넷을 개인의 교육적 수요 충족에 활용하도록 한다는 교육정보화 사업의 장기적 비전에 비추어 볼 때, 깊이 있는 보완이 필요한 부분이다. 컴퓨터 통신을 접해보지 못한 사람들을 교육적 필요에 의해 에듀넷을 활용할 수 있도록 하는 적극적인 교육 및 홍보 활동이 필요하며, 이는 특히 학교 교육과 연계를 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
5. 에듀넷의 저렴한 또는 무료 운영 체제의 지속
에듀넷의 주 이용자는 학생들이다. 이들의 에듀넷 재원 확보방안에 대한 의견을 종합해 볼 때, 학생으로서 경제적 부담없이 원하는 만큼 에듀넷을 활용할 수 있기를 원하고 있음을 알 수 있으며, 동시에 필요한 경우 제한적이기는 하나 최소한의 경제적 부담을 용인할 생각이 있음을 나타내고 있다. 따라서 다수 이용자인 학생들에게 경제적 부담을 최소화하면서 에듀넷의 재원을 안정적으로 확보활 수 있는 방안이 필요하다. 이를 위해서는 무엇보다도 정부의 재원 출연 뿐만 아니라 이용자가 아닌 다른 대상으로부터 에듀넷을 활용함으로써 획득할 수 있는 이익의 반대급부로 재원을 확보할 수 있는 방안의 실행이 필요하다.
Ⅷ. 결론
오늘날 급속한 사회 변화는 산업 사회를 거쳐 정보화 사회로 접어들고 있다. 정보화 사회는 국제 사회를 하나의 지구촌 사회로 만들었으며, 인터넷 이라는 거대한 세계 컴퓨터망을 통해 정보를 교환하는 것이 일상화됨에 따라 다양한 정보를 교과 학습 지도에 이용하여 수업의 효율성을 높이고 교단 선진화를 이룩하여 정보화 시대에 적극 대처할 필요가 생겼다. 이에 따라 에듀넷과 인터넷을 활용한 학습 지도의 형태나 방법을 구안하기 위해 지리국사전자계산일반전자이론 교과를 중심으로 학습 지도안을 개발하고 적용 보완하며, 나아가 열린 학교, 재택 수업의 기반이 되는 멀티미디어 학습 지도안, 개별학습으로 수준별 교육의 기반을 구축할 수 있는 학습 지도안의 개발에 접근할 것이 요구된다.
참고문헌
강명희, 인터넷 학습자료 개발 모델, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사, 1997
박성근·유태정·이재호, 인터넷 활용 교육에서 학교 현장의 문제점과 개선 방안, 1999
임연기 외, 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1996
정인성 외, 인터넷의 교육적 활용 사례를 중심으로, 교육자료, 서울 : 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1997
전문환, 초등학교에서의 컴퓨터 교육의 실태와 그 개선 방안, 컴퓨터 교육 연구 논문, 과학 교육, 1994
황상민, 사이버공간 속에서의 인간관계의 심리, 대학생활연구, 한양대학교 학생생활상담연구소, 1997

키워드

에듀넷,   정보통신기술,   edunet,   인터넷교육,   인터넷학습