아동학대

목차

1. 아동학대의 정의

2. 아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 아동방임

3. 아동학대 현황
(1) 우리나라 아동학대 현황
(2) 미국의 아동학대 현황

4. 아동학대의 발생원인 및 요인

5. 아동학대의 증상 및 특징
(1) 신체적 학대의 후유증 및 증상
(2) 정서적 학대의 후유증 및 증상
(3) 성적 학대의 후유증 및 증상
(4) 방임 학대의 후유증 및 증상

6. 아동학대에 대한 법적인 대책
(1) 우리나라의 아동복지법의 아동학대에 관한 조항
(2) 기타 다른 나라 아동학대 관련 조항 및 보호체계 비교

7. 아동학대의 예방과 대책방안
(1) 아동학대 예방을 위한 관계법의 보강
(2) 사회 문화적 개선
(3) 아동학대의 사회복지 대책

8. 아동학대 발표를 준비하면서 느낀점
※참고문헌

본문내용

그 가정의 위기로 보고 위기개입 방법을 사용한다. 의사는 물론 사회사업가, 간호사, 기타 지역사회 내에서 아동학대와 관련하여 일하는 사람들이 재빨리 활동을 개시하여 우선 구타를 당한 아동을 병원에서 즉각적인 진료를 받게 만들고, 필요하다면 그 아동을 일시적으로 부모로부터 격리하여 병원에 입원시키거나, 일시적 위탁 가정에 보내고 위탁부모는 그들의 정서적인 상태를 안정시켜 줄뿐만 아니라 그들이 당하고 있는 현실적 문제나 가정내의 갈등을 가능한 협조적으로 해결하도록 도와주는 작업을 한다.
② 학대부모에 대한 치료와 개입
위기개입 방법이 학대당한 아동을 즉시 격리시켜 치료하는 방법인 반면, 학대부모에 대한 치료에 개입은 가능하면 아동을 집에 머물게 하면서 부모를 도와주는 방법이다. 부모를 치료하는 목적은 부모 자신의 만성적 자신감의 결여와 그들의 정신병리가 있을 때 이를 치료하는 것이고, 부모의 사회적 고립을 이겨나가고 줄어주는 방법을 가리키며, 부모로 하여금 긍정적 양육방법을 가르치고, 아동에 대한 잘못된 개념과 구타를 사용하지 않는 훈육방법을 가르치는 것에 있다.
이를 위한 치료적 접근방법으로는 지지적 정신치료, 상담, 부모의 역할에 대한 교육, 집단치료, 가족치료, 가정방문과 직접적 도움을 주는 것 등을 들 수 있다.
③ 학대아동 자신을 위한 치료와 개입
영아나 학령 전기 아동은 적합한 운동, 놀이활동과 대인관계를 통해 그들이 흔히 가질 수 있는 문제와 결손을 보상해 주어야 하고 학령기 아동을 위하여는 놀이, 정신치료, 집단치료 및 정신 교육적 개입이 필요하다. 학대받은 아동과 학대하는 부모를 치료하기 위해서는 개별상담, 집단상담, 가족치료, 교육 등 여러 가지 기법을 활용할 뿐만 아니라 의사, 사회사업가, 심리학자, 특수교육 교사 등 필요하다고 판단되는 관련 전공자들이 팀을 형성하여 공동작업을 수행하는 것이 바람직하다.
④ 경찰기관의 기능강화
경찰은 학대피해자에 의해서 또는 이웃, 전문가로부터 응급원조 요청이 있을 때 피해자와 가해자를 가장 먼저 접촉하는 체계로서 이후의 사건처리 및 개입과정에 결정적인 영향을 미치게 된다.
그러므로 아동보호를 위한 경찰기관의 기능을 강화한다. 효율성 있는 아동보호는 위기상황에 대한 신속한 대처를 필요로 한다. 영국의 경우를 보면, 아동학대에 대한 지경의 신속한 대처능력을 고려하여 1차적으로 경찰기관의 개입이 강화되어 있고 개입형태도 신고, 접수, 24시간 가정상담서비스 제공, 관련기관에의 연결서비스 등이 있다. 이러한 경찰의 개입에 전문시민단체가 전문적 측면의 지원을 하고 있다.
효과적인 경찰개입이 이루어지려면 개입의 방법과 절차 등에서 전문성이 요구되며 이에 따라 경찰에 대한교육과 훈련이 선행되어야 하며 효과적인 방지대책을 위한 실무연수코스 등의 전문경찰의 육성책이 필요하다 할 것이다. 경찰은 학대사건의 객관적인 증거수집과 법적인 절차의 수행과 같은 조사를 하고 사회사업가는 피해자와의 공감적인 관계형성을 통해서 학대노출로 인한 정서적 지지와 원조서비스의 제공여부를 결정하는 개인적 사정을 함으로서 이후 관련 전문가들의 개입의 중복을 피하고 시기 적절하게 서비스가 제공될 수 있도록 한다.
⑤ 경제적 향상 지원 서비스
실직, 저 학력, 부적합한 직업, 불량한 주거환경은 학대를 유발할 가능성이 많음으로 가정 내에서의 빈곤을 제거할 수 있도록 도와주고 실직율 감소를 위한 직업 알선과 새 기술 습득 등의 교육 실시가 요구된다.
⑥ 지역사회 서비스
▶가정방문 서비스
아동학대가 발견되었을 당시 병원에서 뿐 아니라 학대가정이 속한 지역 사회 내에서 이를 위한 각종 서비스가 있어야 되겠는데 특히 가정 방문 서비스(가정 봉사원 서비스)는 부모들의 문제와 가정의 문제를 해결해 줄 수 있는 부모 보조원 등이 필요하다. 이것은 아동 양육에 어려움을 가진 어머니들의 짐을 덜어주며 정서적 안정이나 지지를 회복시켜 줄 것이다.
▶탁아 서비스
어린이집 등은 저소득층을 위한 탁아소 겸 유아교육 장소로서 아동학대가 일어날 수 있는 아동군을 가지고 있으므로 실제적인 아동 훈육 방법, 아동행동 관리법, 아동발달에 대한 지식 등을 부모교실을 통하여 교육함으로서 아동학대를 예방할 수 있게 된다.
▶상담치료 서비스
학대부모와 학대아동에 대한 상담 및 치료는 전문교육과 훈련을 필요로 하므로 지역사회에 있는 사회복지관, 아동학대 예방협회, 한국어린이재단, 아동상담소, 청소년상담소 등의 전문기관을 통한 상담 및 치료 서비스가 개발되어 지역사회에 넓게 보급되어야 한다.
▶사회복지관
교육 및 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 복지기관으로는 사회복지관이 적절하다. 왜냐하면, 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원 개발 및 프로그램의 실시 등이 적합하기 때문이다.
8. 아동학대 발표를 준비하면서 느낀점
아동은 성인의 축소판이나 소유물이 아니라 진정한 독립적인 인간으로 누구나 건강하고 행복하게 살아갈 권리가 있습니다. 우리 성인들은 아동이 애정과 존중을 받는 환경에서 성장하도록 도와줘야 할 책임이 있습니다. 우리의 미래가 우리 아이들의 손에 달려있는 만큼 아이들을 소중하게 보호하고 아이들에게 행복한 세상을 열어주기 위한 노력의 강조는 아무리 강조해도 지나치지 않으리라 생각합니다.
◎ 참고문헌 ◎
1. 이소희외 5인 공저, 현대영유아복지론, 양서원2002.
2. 성영혜외 3인 공저, 현대사회와 가족복지, 숙명여자대학교 출판부1997.
3. 이숙종외 5인공저, 아동복지의 이해, 학문사2000.
4. 박정란서홍란 저서, 아동복지론, 양서원.
5. 장희승, 우리나라 아동학대 관련법과 보호체계 탐색, 숙명여자대학교 정책대학원 석사학위 논문.
6. 김선미, 아동학대의 실태와 대책에 관한 연구, 단국대 행정업무 대학원 석사학위 논문.
7. http://blog.naver.com
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10. http://korea1391.org
11. http://www.cyberwelfare.or.kr
12. http://my.netian.com
13. http://home.pusan.ac.kr

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