Freud와 Erikson의 발달단계

목차

Freud의 성격발달 이론
심리성적 발달단계
Erikson
Erikson 의 발달이론의 원리
성격발달 단계
프로이드와 에릭슨의 비교

본문내용

드가 원초아를 중시하여 이를 파악하려고 애쓴반면에, 에릭슨은 인간의 현실적 행동에서 보여지는 모습, 즉 자아의 분석에 치중하였다. 에릭슨은 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째. 프로이드이론은 다섯단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달이론을 제시하였다. 특히 초기 아동의 성격발달에 매우 중요하다고 하였으며, 그 후에도 성격이 변용되기 어렵다고 하였다. 반면에 에릭슨은 전생애를 계속적인 발달의 단계로 보고 이를 8단계로 구분함으로써 평생 발달적 접근을 취하였다. 이러한 에릭슨은 전생에적 접근은 최근 관심이 높은 평생발달 심리학과도 잘 부합이 되어 높이 평가 받고 있다.
셋째. 프로이드는 한단계 에서의 실패를 고착이라는 것으로 설명하여 그 실퍄는 되돌릴수 없다고 간주하였다. 반면에 에릭슨은 실패의 수정이 가능한 것으로 보았다. 나중에라도 적절한 사랑과 보살핌이 주어지면 수정이 가능한 것이다 이런의미에서 에릭슨은 인간에 대해 낙관적인 견해를 가졌다고 볼수 있다.
넷째. 프로이드는 성격발달에서 단지 부모의 중요성만을 강조하였다. 반면 에릭슨은 문화적 요인을 강조하였기 때문에 아동의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라, 가족, 친구, 사회 문화배경이 중요하게 작용한다고 본다.

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