대화 기록지/정신간호학실습/정신간호학레포트/대화기록 레포트/

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목차

총 5분의 대화 기록이 있습니다.

본문내용

고 생각하기에 먼저 다가가서 환자분을 밖으로 나올수 있게 유도한다.
혼자 방에서 계시는 것보다는
아무 일 않더라도 밖에서 사람들과 같이 어울리도록 하는 것이 좋다.
1. 시간 : 오후2시 장소 : 병실안 진단명 : Dementia 나이/성별 : 56 / 여
환자의 언어적 행동
학생의 언어적 행동
학생반응의 이론적 근거
대화과정에 대한
평가 및 분석
네~
괜찮네요~
네. 학생간호사님은
드시고 오셨어요?
어머 배고프겠다.
에이 저는 그런거 잘
못합니다.
에이 어차피 1등못할껀데요 뭐..
예~ 알겠어요
잘 주무셨어요?
오늘 아침 컨디션은 어떠세요?
그래요? 아침밥은 드셨어요?
아니요, 못 먹구 왔어요.
괜찮아요~
오늘 저희가 오락요법
하는 날인데 참석하실꺼죠?
에이 왜요~ 꼭 참석하세요~ 1등하시면은 상품도 있어요~
아니에요 열심히 하시면 누구나 다 1등할 수 있어요~ 꼭 참석하세요!! 네?
친근하게 다가간다.
일상적인 대화를 통해 대화를 이끌어간다.
대답만 하시지 말고 물어도 보실 수 있게 주고 받는 대화를 유도한다.
.오락요법에 참석하실 수 있도록 미리 얘기 한다.
1등할 수 있다는 자신감과
게임에 대한 흥미를 준다.
이름을 밝히지 않고서도
자연스럽게 다가가서 말을 함으로써 딱딱함을 없애고
친근감을 준다
서로 일상 대화를 주고 받음으로써 , 눈도 마주치고 좀 더 가까워진 느낌을 받을 수 있다
레크fp이션에 참석을 안하실 것 같으신 분들에게 미리 말을 하고, 흥미를 가져다 줌으로써 참석을 유도한다.
1. 시간 : 오전9시 장소 : 병실안 진단명 : delusional dis 나이/성별 : 43 / 여

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