목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 기본 원리
2. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 주요 개념
3. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 ABCDE 이론
4. 인간중심상담이론의 상담 목표와 기법
5. 인지행동상담이론의 상담 목표와 기법
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 기본 원리
2. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 주요 개념
3. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 ABCDE 이론
4. 인간중심상담이론의 상담 목표와 기법
5. 인지행동상담이론의 상담 목표와 기법
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
아가 정서까지도 변화시키려는데 더 주안점을 둔다.
Ⅲ. 결론
인간중심상담이론의 효과는 첫째, 이 이론에서 사용하는 개념과 어휘들은 쉽고 상식적이어서 이해하기 용이하다. 둘째, 다양한 방식의 개입방식과 기법들을 제시하고 있다. 셋째, 감정중심적인 여타 접근보다 연구하기가 용이하며 그 결과 경험적 연구들이 많은 편이다. 또한 인지행동상담이론의 공험점은 공헌점 첫째, 상담의 효과를 크게 높일 수 있음을 시사해 준 점이다. 둘째, 인간의 생각, 신념, 자기언어와 같은 인지적인 면이 경험이나 느낌만큼 인간행동에 중요한 영향을 미칠 수 있다고 본 점이다. 셋째, 통찰된 것을 행동으로 옮겨야 함을 강조한 점이다. 넷째, 포괄적이고 절충적인 상담과정에 강조 점을 두었다는 점이다. 다섯째, 정서적 장애와 문제행동의 원인 및 이의 해결방법을 아주 명확하게 제시하고 있다는 점이다. 여섯째, 상담자의 직접적인 중재 전략 없이 자신의 치료법을 이행할 수 있는 방법을 내담자에게 가르칠 수 있다는 점이다. 이러한 이론들의 제한점은 이론이 모든 내담자에게 효과가 있을 것으로 기대해서는 안된다. 과거 경험을 경시한다는 점이다. 자발성이 없는 내담자에게는 그 효과를 기대하기 어렵다는 점이다. 비합리적 생각이나 신념으로 경직되어 있는 내담자는 자신의 생각을 바꾸기가 힘들기 때문에 치료를 포기할 수 있다는 점이다. 다른 치료법에 비해 지시적이어서 상담자의 철학적 관점이나 가치가 내담자에게 강요될 수 있다는 점이다.
참고문헌
김형태, 상담의 이론과 실제, 동문사, 1998
장신대목회상담회, 일반상담과 목회상담, 예영커뮤니케이션, 2003
Ⅲ. 결론
인간중심상담이론의 효과는 첫째, 이 이론에서 사용하는 개념과 어휘들은 쉽고 상식적이어서 이해하기 용이하다. 둘째, 다양한 방식의 개입방식과 기법들을 제시하고 있다. 셋째, 감정중심적인 여타 접근보다 연구하기가 용이하며 그 결과 경험적 연구들이 많은 편이다. 또한 인지행동상담이론의 공험점은 공헌점 첫째, 상담의 효과를 크게 높일 수 있음을 시사해 준 점이다. 둘째, 인간의 생각, 신념, 자기언어와 같은 인지적인 면이 경험이나 느낌만큼 인간행동에 중요한 영향을 미칠 수 있다고 본 점이다. 셋째, 통찰된 것을 행동으로 옮겨야 함을 강조한 점이다. 넷째, 포괄적이고 절충적인 상담과정에 강조 점을 두었다는 점이다. 다섯째, 정서적 장애와 문제행동의 원인 및 이의 해결방법을 아주 명확하게 제시하고 있다는 점이다. 여섯째, 상담자의 직접적인 중재 전략 없이 자신의 치료법을 이행할 수 있는 방법을 내담자에게 가르칠 수 있다는 점이다. 이러한 이론들의 제한점은 이론이 모든 내담자에게 효과가 있을 것으로 기대해서는 안된다. 과거 경험을 경시한다는 점이다. 자발성이 없는 내담자에게는 그 효과를 기대하기 어렵다는 점이다. 비합리적 생각이나 신념으로 경직되어 있는 내담자는 자신의 생각을 바꾸기가 힘들기 때문에 치료를 포기할 수 있다는 점이다. 다른 치료법에 비해 지시적이어서 상담자의 철학적 관점이나 가치가 내담자에게 강요될 수 있다는 점이다.
참고문헌
김형태, 상담의 이론과 실제, 동문사, 1998
장신대목회상담회, 일반상담과 목회상담, 예영커뮤니케이션, 2003
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