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소개글

수와연산영역지도(수와연산학습) 중요성과 기본방향, 수와연산영역지도(수와연산학습) 1학년과 2학년 지도내용, 수와연산영역지도(수와연산학습) 이야기학습과 게임학습, 수와연산영역지도 받아쓰기학습 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 중요성과 기본방향

Ⅲ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 1학년 지도내용

Ⅳ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 2학년 지도내용
1. 세 자리의 수
1) 백의 도입
2) 구체물
3) 몇 백의 이해
4) 수 모형 이용
5) 세 자리수의 이해
6) 수모형을 각자의 방법으로 묶어보기
7) 뛰어 세기
8) 세 자리 수의 크기 비교
9) 규칙성 찾기
10) 재미있는 놀이 문제해결하기
2. 두자리수의 덧셈과 뺄셈(1)
1) 받아올림이 있는 (두 자리 수)+(한 자리 수)
2) 받아 내림이 있는 (두 자리 수)-(한 자리 수) 활동
3) 세 수의 덧셈, 뺄셈
4) 재미있는 놀이 문제해결하기
3. 두자리수의 덧셈과 뺄셈(2)
1) 받아올림이 있는 두 자리 수의 덧셈
2) 받아내림이 있는 두 자리 수의 뺄셈
3) 여러 가지방법으로 계산하기
4) 덧셈과 뺄셈의 관계
5) 세 수의 혼합계산
6) 재미있는 놀이 문제해결
4. 곱하기
1) 묶어 세기
2) 곱하기
3) 그림을 보고 덧셈식을 쓰기
4) 약속하기
5) 몇 배
6) 곱셈식으로 나타내기
7) 재미있는 놀이 문제해결
5. 곱셈구구
1) 2-5의 단 곱셈구구 알아보기
2) 3-4의 단 곱셈구구 알아보기
4) 2의 단 곱셈구구표 만들기
5) 2-5의 단 곱셈구구 익히기
6) 6-7의 단 곱셈구구 알아보기
7) 8-9의 단 곱셈구구의 구성원리를 이해한다
8) 2의 단과 같은 방법으로 지도한다.
6. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈
1) 받아올림이 없는 몇 백, 몇 십, 몇 백, 몇 십의 문장제 제시
2) 받아올림이 없는 세 자리 수끼리의 덧셈
3) 받아내림이 없는 (몇 백 몇 십)-(몇 백 몇 십)
4) 받아내림이 없는 세 자리 수끼리의 뺄셈
5) 여러 가지방법으로 계산하기
7. 머리 셈하기(구체물이 아닌 머릿속으로 계산하기)
1) 재미있는 놀이
2) 받아 내림이 있는 (세 자리 수)-(세 자리 수)
3) 세수의 혼합계산
4) 재미있는 놀이 문제해결
5) 받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수)
6) 받아올림이 있는 (세 자리 수 )+(두 자리 수)의 문장제 제시
7) 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(세 자리 수)
8) 받아내림이 있는 (세 자리 수)-(두 자리 수)
9) 받아내림이 있는 (세 자리 수)-(세 자리 수)
10) 세수의 혼합계산(혼합산-앞에서부터 차례로 계산하게 한다.)
11) 재미있는 놀이 문제해결

Ⅴ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 이야기학습
1. 목표
2. 활동
3. 유의점
4. 참고자료
1) 고학년 용
2) 중학년 용

Ⅵ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 게임학습
1. 걸려라, 고리야!
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
2. 꽝이 있는 주사위 게임
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
3. 구르는 셈놀이판
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
4. 월드컵 요술상자
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
5. 숫자 낚시 게임
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위
6. 프로야구 선수가 되자
1) 재료
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 활용 범위

Ⅶ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 받아쓰기학습
1. 목표
2. 활동
3. 유의점
4. 참고 자료
1) 저학년용
2) 고학년용

Ⅷ. 결론

참고문헌

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