[보육학개론] 영역별 발달 특성 - 신체발달(physical development) 및 운동발달(motor development)의 이해 {신체 발달, 운동 발달, 기본 생활 습관의 형성(식사 습관, 수면, 배설 습관, 옷입기, 청결)}

소개글

[보육학개론] 영역별 발달 특성 - 신체발달(physical development) 및 운동발달(motor development)의 이해 {신체 발달, 운동 발달, 기본 생활 습관의 형성(식사 습관, 수면, 배설 습관, 옷입기, 청결)}에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 신체 및 운동 발달이란
2. 신체 발달
3. 운동 발달
4. 기본 생활 습관의 형성
　① 식사 습관
　② 수면
　③ 배설 습관
　④ 옷입기
　⑤ 청결

참고문헌

본문내용

스스로의 힘으로 밥을 먹고, 옷을 입고, 대소변을 가릴 줄 아는 등 기본생활 습관과 관련된 기술을 자조 기술(self-help skills)이라고 말하는데, 이를 효과적으로 수행하기 위해서는 몇 가지 고려해야 할 점이 있다.
우선 무엇보다 가장 중요한 것은 손 조절이나 협응 운동의 발달과 같은 신체적인 성숙이 준비되어야 한다. 다음으로 유아가 그 행동에 흥미를 보이고, 하고 싶어 하는 동기가 유발되어야 한다. 학습의 동기를 이끌어 내기 위해서는 유아가 흥미를 보일만한 물건을 준비하거나 조금의 관심이나 진전이 보이기만 해도 강화를 주어야 한다. 그러나 잘못했을 때 벌을 주는 것은 바람직하지 못하다.
이상의 두 가지 조건이 갖추어진 다음에 반복 훈련을 하게 되면 습관 형성의 최대 효과를 기대할 수 있다. 훈련은 하나의 목표 행동을 일정한 순서를 가지고 연결되는 행동으로 나누어 단계적으로 이룰 수 있다. 예를 들어 손 씻기는 수도꼭지 돌리기, 손을 물에 적시기, 비누칠하기, 행구기. 타월에 손 닦기 등의 과정으로 연결되는데, 이러한 하위 과정들을 하나씩 가르친 다음에야 손씻는 행동이 가능하다.
또한 부모나 교사가 직접 가르치는 것보다는 또래나 손위 형제로 하여금 모델이 되도록 하는 것이 더욱 효과적이며, 많은 인내심을 가지고 지속적으로 해야 한다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013

키워드

보육학개론,   신체발달,   운동 발달,   신체 발달,   운동발달,   기본 생활 습관의 형성,   식사 습관,   수면,   배설 습관,   신체발달 및 운동발달