아동복지의 발달 중 신체적발달, 인지발달, 언어발달, 창조성발달, 사회성발달의 내용을 요약하여 설명

소개글

아동복지의 발달 중 신체적발달, 인지발달, 언어발달, 창조성발달, 사회성발달의 내용을 요약하여 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 신체적발달
1) 신체적 발달
2) 신체적 발달과 복지권
3) 복지적인 배려

2. 인지발달
1) 인지발달
2) 인지발달과 복지권

3. 언어발달
1) 언어발달
2) 언어발달 복지권

4. 창조성발달
1) 의미
2) 창조적 과정
3) 창조성 발달 복지권

5. 사회성발달
1) 성 역할에 대한 인식 형성
2) 자아개념의 형성
3) 사회성 발달과 복지권
참고문헌

본문내용

수 있다는 것을 이해하게 되지만 이를 자신의 사고 내에서 제대로 고려하는 능력은 아직 미숙하다.
3) 사회성 발달과 복지권
아동의 사회성 기초는 부모와의 애착관계를 통해서 형성되며 또래와의 관계나 학교생활을 통해 사회성이 개발되어 나아간다. 보육원에서 부모 없이 성장한 아동이 믿을 만한 타인과의 애착관계가 형성되지 못하면 사회성발달이 지체될 가능성이 있다. 전문가들의 의견에 귀를 기울일 필요가 있다. 시설에 머무는 아동의 사회성 발달에 지체가 올지 모른다는 점에서 보육원 등 사회시설의 교사들은 아동을 배려할 필요가 있으며 프로그램의 구성에서도 고려되어야 할 것이다. 시설에 있는 아동들은 상호작용하는 아동들이 머무는 방이나 활동실에서 짝지을 때에도 형제관계를 경험하지 못하는 것을 감안하여 연령별 혼합구성을 할 필요가 있다. 형제관계에서 경험하는 다양한 상호작용을 활동실에서의 아동구성을 통해서 스스로 경험하게 함으로서 다양한 관계에 기초한 사회적 기술을 획득하여 대인관계 속에서 적응해 가야 하기 때문이다.
참고문헌
이재훈, 앤 율라노프, 영성과 심리치료, 2005
성연혜 외, 아동복지, 동문사, 1994
양정하 외, 사회복지정책론, 양서원, 2001

키워드

아동복지,   발달,   창조성발달,   사회성,   창조성