사서교사 학습지도안

본문내용

전개
도서관의 역사에 대해 간략한 설명을 한다.
십진 분류법에 대해
설명한다.
청구기호의 구성에
대해 설명한다.
- 도서관의 존재와 의의에
대해 이해한다.
- KDC 방식으로 000-900까지 이해한다.
- 도서관 도서의 청구기호를
확인한다.
35분
전개
도서 열람에 관한
주의사항에 대해
설명한다.
- 반환 기간 안에 도서 반환 하기
- 책을 소중히 다루고 깨끗이 이용하기
35분
정리 및 평가
차시예고
프리젠테이션을 이용하여 평가문제를 제시한다.
차시학습을 예고한다.
- 형성평가를 푼다.
- 차시학습내용을 체크한다.
10분
8.형성평가
1. 도서관에서 쓰고 있는 분류체계는 십진분류 체계이다. 다음 KDC에서 사회과학으로 분류된 대분류의 번호는 몇번인가?
① 300
② 200
③ 000
④ 100
⑤ 800
2. 청구기호는 책이 어느 위치에 있는지 알려주는 주소와 같다. 그 중 별치기호는
무엇인가?
① 자료의 형태, 용도 등에 따른 소장 위치와 이용의 제한 등을 나타낸 기호
② 저자명을 숫자와 문자로 부호화시킨 기호
③ 해를 두고 발행되는 자료를 나타내는 기호
④ 십진분류체계에서 분류된 기호
⑤ 같은 도서가 있다가 표시해주는 기호

키워드

사서교사,   학습지도안,   학습지도안 설계