목차
1.서론
2.본론
♣ 유아의 신체 및 운동 발달
1) 신체 성장
2) 운동 발달
♣ 유아기 언어 발달
♣ 정서 발달
♣ 사회성 발달
♣ 인지 발달
♣ 각 학자의 이론에 따른 발달 특성
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 피아제
3.결론
2.본론
♣ 유아의 신체 및 운동 발달
1) 신체 성장
2) 운동 발달
♣ 유아기 언어 발달
♣ 정서 발달
♣ 사회성 발달
♣ 인지 발달
♣ 각 학자의 이론에 따른 발달 특성
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 피아제
3.결론
본문내용
1. 서론
만 3세 이후가 되면 보다 구조적인 일과의 운영이 가능해진다. 약간의 도움만으로도 일상생활활동이 가능하고 유아 스스로도 규칙적으로 일상생활을 진행할 수 있게 되기 때문이다.
만 3세 이후가 되면 보다 구조적인 일과의 운영이 가능해진다. 약간의 도움만으로도 일상생활활동이 가능하고 유아 스스로도 규칙적으로 일상생활을 진행할 수 있게 되기 때문이다.
소개글