2학년)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지

소개글

2학년)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

그렇게 붙인 이유도 생각해야 해요. 알겠죠?
▶ 무리 지은 물건들의 생산지 알아보기
T :무리 지은 물건들이 어디에서 왔는지 한번 맞춰봅시다. 1모둠부터 발표해볼까요? 1모둠이 맞았다고 생각하면 ‘맞았습니다.’라고 해주고 다른 의견이 있는 모둠은 손을 들어주세요.
T : 1모둠에서 고등어구이는 어디에서 왔는지 그렇게 생각한 이유도 말해보세요.
T : 2모둠에서 식탁은 어디에서 왔는지 그렇게 생각한 이유를 말해보세요.
T: (나머지 물건 그림들을 모둠별로 돌아가면서 어디에서 왔는지 발표한다.)
▶【활동 3】울려보자 골든벨!
T : 그럼, 우리가 배운 것들을 바탕으로 골든벨 퀴즈를 해봅시다. 판과 펜을 꺼내고 앞의 화면을 보세요.
T: 다음 중 바다에서 오는 것은? 1번 책상, 2번 공책, 3번 의자, 4번 고등어
T: 답은 4번 생선이죠? 다음문제!
T: (4문제 정도의 객관식과 주관식 퀴즈 출제)
▶정리 및 소감
T: 자, 오늘은 물건이 어디에서 오는지 배웠어요. 이제 환음이가 궁금해 한 공책이 어디에서 오는지 다 알겠죠? 오늘 느낀 점을 발표해봅시다.
▶다음차시 예고
T: 이 그림을 보세요. 무엇과 무엇이 나오죠? 네. 배추로 김치를 만들죠? 그럼 이 배추는 어떤 길을 따라 우리 손에 와서 김치로 만들어지는지 다음시간에 알아봅시다.
S: 네
S: 네
S: 바다에서 어부아저씨들이 고등어를 잡은 것이니까 바다에서 왔습니다.
S: 식탁은 원래 나무로 만들어지는데 나무는 숲에서 자라니까 식탁은 숲에서 왔습니다.
S: (골든벨 퀴즈 풀기)
-친구들이랑 그림을 무리 지어 붙이는 것이 재미있었어요.
-냉장고가 광산에서 오는 것을 알았어요.
-배추와 김치요.
5분
8분
7분
2분
1분
의식주
생활과
관련된
물건
그림
및
무리 짓기판

골든벨 판
※문제의 개수에 따라
자기 평가를
할 수 있도록 한다.
평가 목표
여러 가지 물건이 어디서 오는지 알고 무리 지을 수 있다.
평가 내용
여러 가지 물건이 어디서 오는지 알고 무리 지어 말할 수 있는가?
평가 방법
모둠 평가(무리 짓기 판), 자기 평가(골든벨 판)
평가 척도
및
배점
여러 가지 물건이 어디서 오는지 알고 무리 지어 말할 수 있다.
상
여러 가지 물건의 어디서 오는지 대강 알고 무리 지어 말할 수 없다.
중
물건이 어디서 오는지 잘 모르고 무리 지어 말할 수 없다.
하
사. 차시 평가계획
아. 좌석배치도
우수 보통○ 부족△ 산만

키워드

지도안,   2학년,   슬생,   물건,   여행,   생산지