딥스를 읽고 그 안에서 본 놀이치료 작성

소개글

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목차

딥스를 읽고 그 안에서 본 놀이치료

본문내용

태도로 아이의 치료들을 진행했다. 시간과 약속 그리고 상담의 자세에서 통제하며 절제하는 모습들을 보여 아이가 놀이 치료에 대한 체계적인 인식을 지닐 수 있게 시간에 대한 문제와 행동에 대한 것들에 대해 언어로서 치료를 진행해 나갔다. 또한 놀이치료를 진행하는 동안 멀리도 아닌 너무 가까이도 아닌 어느 정도의 거리에서 아이의 행동을 바라보고 파악하는 행동을 취했다.
아이의 놀이치료에 쓰인 장난감들은 블록, 모래상자, 미술도구(물통, 물감, 스케치북, 크레파스), 찰흙, 장난감 병정, 녹음기 트럭 자동차 모형 인데, 주로 아이가 사물로서 놀이를 통해 자신의 경험들을 표현했으며 인형들로 대상을 지정해서 가족에 대한 감정표현들을 드러내기도 했다. 그러면 액슬린 박사는 그러한 부분에서 아이를 파악했던 것이다.

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