가정복지사의 역할(일반가정복지사, 전문가정복지사)

목차

* 가정복지사의 역할

Ⅰ. 일반가정복지사

1. 요구조사 및 분석자
2. 진단자
3. 가정생활복지정보 제공자
4. 자원활용 중재자

Ⅱ. 전문가정복지사

1. 가정생활복지서비스 프로그램 개발자
2. 가정생활복지서비스 프로그램 기획, 운영자
3. 가정생활복지 전문교육자
4. 가정생활복지 전문상담자

* 참고문헌

본문내용

교육자
가정복지사는 지역사회에서 서비스 대상가정을 위해 자신이 기획한 프로그램
이나 가정생활복지 증진을 위한 특정 프로그램의 내용을 교육하는 전문교육자
의 역할을 수행한다. 기존에 개발된 가정생활교육프로그램으로는 고부관계 중
진 교육프로그램, 가계재무설계를 위한 교육프로그램, 실직가정을 위한 위기관
리 프로그램, 가정생활설계 프로그램인 '건전한 가정 가꾸기' 등 여러 가지가
있다.
교육프로그램의 원활한 진행을 위해 가정복지사는 모임 주도자의 역할을 수
행해야 한다. 프로그램을 원활히 진행시키기 위하여 앞장서서 모임의 분위기를
주도해야 하고 참여자들 간에 친밀한 관계가 형성될 수 있도록 리더가 되어야 한
다. 가정복지사의 활동에 참여하는 대상자들이 처음부터 협력적인 태도를 보이
는 것은 아니므로 이들의 능동적인 참여를 주도하는 것은 매우 중요하다. 가령
가정복지사가 고부관계 교육프로그램을 진행한다고 할 때 대부분의 참여자는
어색해 하고 어떻게 행동해야 할지 몰라 소극적일 것이다. 이매 가정복지사가
활동을 진행함에 있어 참여자들이 적극적이고 명랑한 자세를 갖출 수 있도록 분
위기를 조성하는 것은 교육프로그램의 성패를 좌우할 만큼 필수적인 것이라 할
수 있다.
(4) 가정생활복지 전문상담자
가정복지사는 전문상담자이다. 가정복지사는 가정생활복지 관련 분야에 대한
전문상담을 수행할 수 있다. 가정생활복지 전문상담의 분야로는 가족관계 상담,
여성상담, 자녀교육 상담, 영양 및 식생활 상담, 소비자상담, 가계재무관리 상담,
가정생활설계 상담, 여가생활상담, 주거관리 상담, 주택개조 상담, 인례리어 디
자인 상담 등이 있다.
복지대상가정과의 상담을 진행함에 있어 가정복지사는 전문상담자로서 갖추
어야할 기본 자질과 관련 전문지식을 갖추어야 한다. 아울러 상담과정에서 복지
대상자를 위해 지속적이며 심층적인 치료과정이 필요하다고 판단되면 가정복지
사는 대상자를 관련 기관이나 전문가에 연계시켜 주어야 한다.
* 참고문헌
- 유계숙 외(2007). 가족정책론. 서울: 시그마프레스
- 구자헌(1991). 한국사회복지사. 서울: 홍익재
- 권육상(1999). 사회복지실천론. 서울: 학문사
- 김영모(1991). 한국가족복지정책연구. 서울: 한국복지정책연구소
- 송근원, 김태성(1995). 사회복지정책론. 서울: 나남출판
- 한남제(1997). 한국가족제도의 변화. 서울: 일지사
- 하상락(1989). 한국사회복지사론. 서울: 박영사

키워드

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