수업계획서 - 숲속에는 (만 5세) (준비물:쓰레기 괴물 동화책)

소개글

수업계획서 - 숲속에는 (만 5세) (준비물:쓰레기 괴물 동화책)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유치원 수업 계획서 입니다.
활동주제 : 숲속에는

상세사항 6p입니다.

본문내용

바로 우리 모두였어, 자, 우리 모두 깨끗이 청소하자.
우리가 다시 소풍장소를 깨끗하고 아름답게 만들 수 있을 거야.”
“나는 잔디 위를 청소할게.” 맨디가 말했어요.
“우리는 나무 옆을 치울게.” 수와 브라운이 말했어요.
“나는 호숫가를 치울게.” 보브도 말했어요. “나도 그럴게.” 샘이 말했어요.
소풍 장소는 다시 깨끗하고 멋지게 되었어요.
그 후, 쓰레기 괴물은 다시 볼 수 없게 되었지요!!!
T: 자, 친구들 쓰레기 괴물이 누구였나요?
C: 숲속친구들이요.
C: 동물 친구들이 이었어요!
T: 맞아요. 모두가 소풍을 가서 맛있는 것만 먹기 만하고 자기가 만든 쓰레기는 치우지 않았어요. 그래서 소풍장소가 더럽혀진 거죠?
C:네
T: 우리 친구들도 주변에 널린 쓰레기를 본적 있나요?
C: 네
T: 쓰레기를 볼 때 기분이 어떤가요?
C: 더러워요.
C: 냄새도 날 것 같아요.
T: 그럼 앞으로 우리는 쓰레기를 볼 때 어떻게 해야 할까요?
C: 집어서 쓰레기통에 넣어요!
C: 우리들의 쓰레기는 직접 쓰레기통에 넣어요.
T: 잘 생각했어요. 그럼 우리 친구들이 자유놀이 선택시간에 활동한 교구들은 어떻게 해야 할까요?
C: 잘 정리하고 제자리에 놔두어야 해요!
T: 참 잘 생각했어요. 앞으로 우리 친구들은 쓰레기를 함부로 버리지 말고 자기 주변 정리는 깨끗이 정리하도록 해요.
C: 네 선생님!
쓰레기 괴물 동화책
마무리
T: 친구들 우리 다음시간이 뭐하는 시간인지 선생님한테 말해줄 친구 있나요?
C: 우리 실외 자유놀이 시간이에요.
T: 맞아요. 다음시간은 실외 자유놀이 시간이네요. 오늘은 선생님이랑 함께 우리 어린이집 주변을 돌아다니면서 낙엽을 주워 볼거에요.
C: 와 재밌을 것 같아요.
T: 우리 산책을 하면서 예쁜 낙엽을 주워서 책갈피도 만들어 볼 수 있을 거예요.
C: 기대 되요!
T: 친구들 모두 차례차례 손을 씻고 교실 앞에 한줄기차로 모이도록 해요~
C: 네!
확장활동
자유놀이시간에 숲과 동물 관련 활동을 할 수 있다.
미술영역에서 동물 그림을 그려볼 수 있다.
교육적
가치
쓰레기를 하나둘 버려서 쓰레기 괴물이 될 수 있다는 것을 안다.
동물들이 쓰레기 치운 것처럼 자신이 놀고 난 후 자리를 정돈할 수 있다.
교사 평가
유아들 모두 동화를 흥미를 가지고 들었는가?
유아들이 동화를 실생활로 옮겨 실행 할 수 있는가 ?
동화 내용의 확장이 가능한가?
동화내용처럼 스스로 물건들을 정리할 수 있는가?

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