[보육실습] 전일수업 계획서

소개글

[보육실습] 전일수업 계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일지형식에 맞추어 하루일과를 정리하였고

4개의 활동을 넣었습니다.

활동1> 음률활동 : 수박파티 손유희 익히기

활동2> 이야기나누기 : 여름철 과일

활동3> 요리활동 : 과일꼬치 만들기

활동4> 동화 : 과일들의 자랑

본문내용

판,
그림자료
* 여름 과일의 특징에 대해 알 수 있다.
* 자신의 생각을 자신있게 이야기할 수 있다.
10:50 ~
11:40
요리
활동
* 과일꼬치 만들기 과정에 대해 설명을 한다.
T : 이제 실제 과일들을 잘라도 보고 꼬지에 꽃아서 과일꼬치를 만들어볼꺼예요. 그리고 다 만든 다음에 직접 만든 과일꼬치를 먹을꺼예요. 어때요?
C : 좋아요~ / 재밌을 것 같아요.
T : 그럼 먼저 선생님이 과일을 나눠줄꺼예요. 그리고 나서 과일을 잘라야 하는데 무엇으로 자르면 좋을까?
C : 칼이요~ / 몰라요
T : (칼을 보여주며) 이 칼로 과일을 잘라볼꺼예요. 칼은 어떨때 사용하는거죠? 칼은 어떻게 사용해야할까요?
C : 조심해서요.
T : 맞아요. 칼은 위험하니까 조심해서 자르도록 해요.
T : 과일을 접시에 놓고 이 칼로 알맞은 크기로 잘라 주세요. 다 자르면 하나씩 여기에 (꼬지를 보여주며) 꽃아주세요. 누가 부지런히 만드나 선생님이 볼꺼예요.
C : 네~
* 과일을 빵칼로 자른 후 꼬지에 꽃아 과일꼬치를 만든다.
* 활동을 마무리하고 평가한다.
T : 과일꼬치를 만들어 보니 어땠어요?
C : 재밌었어요.
꼬지, 과일, 접시, 빵칼
* 손과 눈의 협응력을 기른다.
* 과일의 겉과 속, 맛을 알 수 있다.
11:40 ~
12:50
점심
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
* 점심 전 식사 전 노래를 부른다.
* 그릇은 스스로 정리한다.
* 잠옷으로 스스로 갈아입니다.
* 각자의 칫솔로 깨끗이 이를 닦는다.
잡곡밥, 어묵국, 삼겹살
양념볶음, 참나물
무침, 김치, 방울
토마토
12:50 ~
15:00
낮잠
준비 및 낮잠
* 잠옷으로 갈아입는다.
* 각자의 칫솔로 깨끗이 이를 닦는다.
* 자장가를 틀어주고 조용히 낮잠을 자도록 한다.
15:00 ~
16:00
오후
간식
* 음악을 틀어 낮잠을 깨운다.
* 옷을 갈아입고 머리를 묶는다.
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
* 간식 전 간식기도 노래를 부른다.
* 간식 그릇을 스스로 정리한다.
치킨너겟, 요플레
16:00 ~
16:40
실내
통합
활동
< 청소 >
* 어린이집 실내를 청소한다.
< 시청각활동 >
* EBS 교육방송을 시청한다.
16:40 ~
17:00
동화
* 동화 “과일들의 자랑”을 들려준다.
T : (배경판을 보여주며) 여기는 어디일까요?
T : 한여름 밤이에요. 과일들이 사람들이 자러간 사이에 모여서 이야기를 하고 있어요. 한번 들어 볼까요?
한 여름 밤이었어요. 과수원 안에 있는 과일들이 서로 자기 자랑을 하고 있어요.
어떤 자랑을 하고 있을까요?
“아이구 이렇게 무더운 여름밤엔 무엇보다 이 수박이 제일 잘 어울리지. ”
수박은 우쭐거리며 말했어요.
“호호호! 무슨 말씀. 샛노랗고 길쭉한 이 예쁜 참외가 보기도 좋고 맛도 좋지요. ”
참외의 말을 듣고 있던 복숭아가 크게 웃었어요.
“두 분 다 참 재미있으시네요. 농담도 잘 하시네요. ”
“아니? 농담이라니? ”
“뭐니 뭐니 해도 복숭아가 제일이죠! ”
“아니, 복숭아 얘기를 하는 것이 아니라 씨도 많고 먹기 싫은 참외보다는 수박이 훨씬 낫다는 얘기지. “
“아니, 수박아저씨. 그 시퍼런 모습이 괜찮다고 생각하세요? ”
“아이참, 제 모습이 어때서. 모습은 이래도 설탕보다도 더 달고 시원한 수박이 여름밤에는 최고지. “
수박과 참외는 서로들 자기가 잘났다고 자랑했어요.
“두 분 다 그만하세요. 달콤하고 향기로운 저의 향기를 맡아보세요. ”
과일들이 서로 자랑을 하고 있을 때 요정이 나타났어요.
“수박 아저씨, 참외 아줌마! 모두 멋진 분이세요. 서로 다투기에는 여름밤이 너무 짧아요. 우리 함께 노래를 부르면서 사이좋게 지내는 것 어떨까요?” 요정의 말을 듣고 과일들은 조금 부끄러워 졌어요.
“듣고 보니 요정님의 말이 맞네. 미안해요, 참외 아줌마. ”
“아니에요. 호호호! 수박 아저씨, 죄송해요.”
이렇게 해서 참외 아줌마와 수박아저씨의 자랑은 끝이 났어요.
T : 여러분은 어떤 과일을 좋아하세요?
C : 저는 복숭아요. / 저는 수박이요.
T : 그래. 복숭아도 좋아하고 수박도 좋아하는구나.
내용을 회상한다.
T : 동화속에 누가 나왔지요?
C : 수박이요. / 참외요. / 요정이요.
T : 그래요. 동화속에는 수박 아저씨도 나오고, 참외 아줌마도 나오고, 복숭아도 나오고 요정도 나왔어요.
T : 과일들이 어떤 자랑을 했지요?
C : 서로 맛있다고 자랑했어요.
T : 그래요. 서로 맛있다고 자랑했어요. 그 때 요정이 나타나서 어떤 말을 하였나요?
C : 서로 싸우지 말라고 했어요. / 사이좋게 지내라고 했어요.
T : 맞아요. 서로 싸우지 말고 노래를 부르며 사이좋게 지내라고 했어요.
그림카드, 융판
* 그림자료를 통해 유아들이 집중할 수 있도록 한다.
17:00 ~
17:50
실내
자유
선택
활동
< 조작활동 >
* 각자 하고 싶은 교구를 가져와한다. (엄마새에게 날아가요, 나의 집을 찾아주세요, 프뢰벨 5번째 은물, 벌집게임, 낚시, 퍼즐맞추기, 햇병아리 등)
17:50~
18:00
귀가
준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
18:00
귀가
* 보호자가 오는대로 귀가한다.
일일
평가
* 부분수업, 연계수업에 이어서 전일수업을 진행하였다. 새노래(손유희), 이야기 나누기, 요리, 동화 활동을 하였다. 유아들을 통솔하는 데에 조금은 어색하였지만 선생님께서 옆에서 도와주셔서 무사히 잘 마칠 수 있었다. 모든 활동에 유아들이 집중하고 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 새노래 활동 시 처음 배우는 노래였음에도 금방 따라서 부르고 손유희도 자신의 생각대로 해보는 등 흥미를 보였다. 이야기 나누기 시간에는 과일의 반을 갈라 속을 보여주자 재미있어 하였다. 요리활동시(과일꼬치 만들기) 유아들이 의도대로 잘 따라와주었고 꼬치도 예쁘게 잘 완성하였다. 유아들이 칼이나 꼬치 사용에 있어 조심성을 보여 사고없이 마칠 수 있었다. 꼬치를 다 만들고 시식을 하자 “맛좋다”, “맛있다”라는 표현을 하며 좋아하였다.
지도
교사의
조언
참고사진
수박파티 가사판 이야기나누기 / 동화
과일꼬치 만들기

키워드

보육실습,   전일,   수업,   계획안,   계획서,   올데이,   all day