빈곤과 아동학대에 대한 레포트

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빈곤과 아동학대에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
Ⅰ. 위기가정의 아이들
2. 위기가정의 발생요인
3. 위기가정의 특징
4. 위기가정 아동의 문제상황
5. 아동기발달에 따른 빈곤아동의 특징이해
6. 원활한 의사소통을 위하여
7. 개인의 빙산
8. 의사소통의 유형
9. 효과적인 의사소통을 위한 듣기/ 말하기

본문내용

l fable)하고 한다.
④ 사회적 발달: 이 시기에 청소년은 또래가 자신의 지지의 근원이다. 따라서 또래들로부터 받는 수치감에 민감하며 취약하다. 또래들로부터의 거부는 이시기의 주요 스트레스원이다. 집단에 대한 소속감이 강하여 도당을 짓거나 복장과 행동 규칙을 가진 특별한 집단을 형성하는 시기이다. 자신의 행동을 객관적으로 보지 못하고, 다른 사람들의 관점을 고려하는데 어려움이 있다.
⑤ 정서적 발달: 감정의 기복이 청룡열차를 탄 것처럼(emotional roller coaster) 심하다. 침울한 기분(moodiness)과 극도로 흥분된 상태(emotional outbursts), 불안, 수치감, 우울, 죄책감, 분노 등의 감정을 자주 경험한다. 두려움과 같은 부정적 감정에 당황하여 이를 분노로 위장하기도 한다. 예컨대 다른 사람들과 갈등에서 느끼는 감정을 숨기기 위해 화를 낸다든가 하는 것이다. 상황을either-or" 관점에서 보는 경향이 있으며, 감정을 다스리고 대안을 생각하는데 어려움을 느낀다. 상황을 더 어렵게 만들고 불안이나 죄책감, 수치감을 더 느끼게 되는 악순환 경험한다. 이 시기 청소년의 정서적 취약성(emotional vulnerability)을 이해하고 민감하게 반응하는 것이 중요하다.
2) 상담에의 적용
청소년들의 진정한 감정은 분노나 냉담, 표면적 행동(acting-out)으로 위장되어 있기 쉬움을 염두에 두어야한다. 이점은 상담을 어렵게 하는 요소이다. 형식적 조작기의 사고발달이 서서히 일어나며, 문제행동이 사고와 추론 부족에서 온다는 것 이해할 수 있다. 신체적 성숙과 청소년들을 실제 성숙도 간에는 차이가 있다는 것도 주목할 점이다. 상담자는 청소년의 행동이 의도적이라고 과잉반응하지 않도록 주의한다. 그들의 발달적 특성 자체가 반항과 철회를 반복한다.
청소년 중기의 전형적 문제들을 알아보자. 먼저 이 시기의 청소년들은 자신의 감정을 적절하게 다루지 못하는데서 많은 문제들이 야기된다. 친구나 부모와의 관계 문제에 대해 과잉 반응하는 경향이 있으며 자신의 외모나 행동, 소속감에 대해 지나치게 걱정하는 경향이 있다.
6. 원활한 의사소통을 위하여
1. 의사소통과 가족
- 가정생활이란 바다의 빙산과 같은 것
: 한 가정의 운명은 가족들이 매일 겪는 사건 아래 깔려있는 감정과 욕구와 양상을 이해하는 데 달려 있다.
- 가정은 사람이 만들어지는 “공장”
- 문제가정의 4가지 영역
1) self-worth : 자신에 대해 가진 감정과 생각들이라고 할 자기가치
2) communication : 사람들이 서로간에 의미를 나타내려고 하는 방법들
3) rules : 가족들이 느끼고 행동하는데 이용하며 결국 가족의 제도로 발전
4) link to society : 가정밖의 타인들, 제도들과 관련을 맺는 방식인 사회와의 연결
- 의사소통은 서로 상대방의 “자존심 수준”을 재는 계량기 & 두 사람 모두 자존심의 수준을 바꿀 수 있는 도구이기도 하다.
- 의사소통은 학습된다.--> 변화가능하다.
- 의사소통의 요소
신체(움직이고 모양과 형태가 있는)
가치(좋은 삶을 살고자 하는 방식)
기대(과거의 경험에 의한, 순간의 기대)
감각기관(오감을 느끼는 눈, 귀, 코, 입, 피부)
능력(말하는 능력: 어휘와 음성)두뇌(지식저장)
here and now
. 의사소통의 상호작용과정
7. 개인의 빙산
행동, 대처방식,감정,지각,기대,열망,자기
8. 의사소통의 유형
회유형
비난형
초이성형
산만형(부적절형)
일치형
9. 효과적인 의사소통을 위한 듣기/ 말하기
1) 올바른 자세를 취하라
- 의사소통은 언어/비언어로 이루어집니다.
올바른 자세란 눈맞춤, 호흡, 근육의 이완정도, 자세등 전반적 무드를 뜻합니다.
상대방의 말을 들을때는 오로지 너에게 궁금증을 가지고 집중하고 있다는 메세지로 분위기를 연출해야 합니다.
2) 자각하면서 들어라
- 우리는 상대방의 이야기를 들으면서 끊임없이 자신의 내면과 이야기하고 있기때문에(비교, 판단, 부정, 비난, 동정, 내 과거, 비슷한 경험등...) 올바로 들을수가 없습니다.
이 얘기를 들으면서 집중되지 못하고 나의 내면이 복잡해지고 잇는가? 왜 그런가?
결국 자신의 내면을 자각하면서 들어야 한다는 것입니다.
3) 열린마음으로 들어라.
- 도덕적 가치, 세계관등이 우리는 모두 다 다릅니다. 상대방이 어떤 사실을 이야기할 때 이미 우리 마음에서는 판단과 정죄가 일어날 수 있습니댜. 그때부터 우리는 제대로 듣지를 못합니다. 듣는다는건 그 사람의 인생에 집중하고 혹시 도울일이 있다면 지지를 보내고 도우려는 의도를 가지고 있는 것입니다. 우리는 판사나 법률가의 자리에서 듣는 것이 아니기때문에 자신의 가치기준은 살짝 옆으로 비켜두고 그 사람에 몰입해주어야 합니다.
4) 내면의 소리를 들어라.
- 자신의 욕구, 기대, 감정을 잘 표현하고 있는가? 상대방이 내면에서 외치는 소리는 무엇인가?를 들어야하는 것입니다.
*** 듣기를 방해하는 걸림돌
1. 비교하기
2. 짐작하기
3. 대답할 말 준비하기
4. 걸러내기
5. 판단하기
6. 딴 생각하기
7. 조언하기
8. 언쟁하기
9. 옳아야만 하기
10. 슬쩍 넘어가기
11. 비위 맞추기
12. 동일시하기
<말하기 지침>
- “나” 진술을 사용하라
- 정직하라
- 감정과 신체적 표현을 일치시켜라
- 적절한 자기개방을 하라
**** 말하기를 방해하는 걸림돌
1. 나는 좋은 사람이다.
2. 네가 잘못이야.
3. 너는 옳아. 난 부족해
4. 나는 불쌍한 피해자이다.
5. 나에게는 잘못이 없다.
6. 나는 약하다, 보호받아야 한다.
7. 나는 강하다.
8. 나는 모든 것을 다 안다.
◆ 좋은 의사소통을 위한 10가지 지침
-. 비판적인 단어나 감정이 실린 용어를 쓰지 말라.
-. 일반화된 이름 붙이기를 하지 말라.
-. 비난하고 판단하는 식의 ‘너’메시지를 쓰지 말라.
-. 과거의 일을 들추지 말라.
-. 부정적인 비교를 하지 말라.
-. 위협을 하지 말라.
-. 감정으로 공격하기 보다는 그것을 말로 표현하라.
-. 개방적이고 수용적인 신체언어를 사용하라.
-. 전체 메시지를 일치적으로 사용하라.
-. 분명하게 말하라.

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